音乐大师:钢琴教学法和性能
程序概述
188bet金博宝官方网址威斯敏斯特合唱团理工学院本科生和研究生层次都多维培养高水平独唱者、艺人-老师和与其他演艺者合作的学生强健基础和对钢琴文学和风格的了解对前述所有方面都至关重要。
主修钢琴教学和性能的学生接受私人课目,学习主要教学方法并进行观察和实践教学
课程概述
课程包括二年级教学实习和结尾全演唱或组合讲演/性能演唱学期jury是必备的两学期需要每周教学实验室,但所有四学期推荐
学位提供
联系人
玛格丽特库萨克
教授兼主席
Erdman大厅26
609-921-7100转8253
mcusack@rider.edu
英格里德克拉菲尔德
师傅
Erdman11
609-921-7100转8290
clarfield@rider.edu
程序网站www.rider.edu/wcc
关联部门 :威斯敏斯特合唱团
相关程序
学院
道尔顿鲍德温皮诺副教授,1984年学士学院
英格里德克拉菲尔德皮诺教授,1982年BMOBERLIN学院M.M.罗切斯特大学伊斯特曼音乐学院
米里亚姆·埃利皮诺助理教授,1995年贝勒大学BMM.M.印第安纳大学
伊娜布朗斯坦巴顿皮诺副教授,1983年艺人毕业证书,智利圣地亚哥音乐学院
James Goldsworth皮诺教授,1996年南卫理公大学斯坦福大学DMA
菲利斯元首皮诺教授,1975年罗切斯特大学A.BM.S.朱利亚德学院
托马斯派特皮诺副教授,1993年泽西市州立学院学士曼哈顿音乐学院M.A. Rutgers大学Dalcroze欧文学许可,长效音乐学院Ed.D.学院哥伦比亚大学
J.J.宾那皮诺副教授,1996年,宾汉顿大学学士密歇根大学DMA
爱格尼丝波尔托拉克辅助助理教授,Piano,2000年B.M.,不列颠哥伦比亚大学,加拿大188金宝搏欧洲杯M.M.Westminster教程学院
保尔谢夫特尔皮安诺副教授2010年朱利亚学院理工学院理工学院理工学院
华府贝蒂汉德尔曼Stoloff皮诺副教授,1978年密歇根大学BMA哥伦比亚大学M.A.
音乐大师:钢琴教程和性能大要求
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 主段 | ||
| PI611 | 钢琴教学实验室(2个术语) | 0 |
| PI622 | Eval钢琴教学Lit | 3 |
| PI633 | 钢琴文学讨论会 | 3 |
| PI641A | 钢琴初级学(4个学期) | 8 |
| PI661 | 研究生钢琴教程 | 3 |
| PI691A 开机程序PI691B |
钢琴教学实习I 和木马教学实习二 |
6 |
| ME723 | 心理学音乐Tchr | 3 |
| 核心 | ||
| MH731 | 入门音乐学 | 3 |
| 509CR | 交响合唱团(2个术语) | 2 |
| 论或音乐历史选修课(1课) | 3 | |
| 核心选修课(1课)一号 | 3 | |
| 选取程序 | ||
| 免费选修 | 一号 | |
| 总信用 | 38号 | |
| 一号 | 核心选修课程必须是学生主修区外单行三学分研究生级课程、偏重区外和/或应用学习区外 |
| 2 | 学生经局批发公开独唱 |
| 一年级 | ||
|---|---|---|
| 瀑布Sester | 信用 | |
| PI641A | 钢琴初级 | 2 |
| PI611 | 钢琴教学实验室 | 0 |
| PI661 | 研究生钢琴教程 | 3 |
| 509CR | 交响合唱团 | 一号 |
| MH731 | 入门音乐学 | 3 |
| 学期信用课时 | 九九 | |
| springSe | ||
| PI641A | 钢琴初级 | 2 |
| PI611 | 钢琴教学实验室 | 0 |
| 509CR | 交响合唱团 | 一号 |
| PI622 | Eval钢琴教学Lit | 3 |
| ME723 | 心理学音乐Tchr | 3 |
| 学期信用课时 | 九九 | |
| 二年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| PI641A | 钢琴初级 | 2 |
| PI691A | 钢琴教学实习I | 3 |
| 论或音乐历史选修 | 3 | |
| 核心选用 | 3 | |
| 学期信用课时 | 11 | |
| springSe | ||
| PI641A | 钢琴初级 | 2 |
| PI633 | 钢琴文学讨论会 | 3 |
| PI691B | 钢琴教程二类 | 3 |
| 免费选修 | 一号 | |
| 学期信用课时 | 九九 | |
| 总信用 | 38号 | |
PI512室音乐2信用
重点放在排练和表演有代表性协作文献上,用于字符串和钢琴、木风和钢琴学生将分配大室工程运动 从不同样式周期选择专业工具师将加入他们的课堂排练和表演将概述编程开发情况,监听分配将增强对具体作品的研究内容包括研究并展示钢琴四重奏或钢琴五分曲需要出席三次工具室音乐会需要应用教官权限
PI513Jazz键盘/Improv3信用
本课将使钢琴家和管弦手熟悉爵士钢琴理论、和谐和即兴技术重点将放在让每个学生自发即兴制作上基本目标将是帮助惯用分数的学生超越分数广度接触大美歌曲集和爵士标准将为课程提供结构基础
预设条件s:TH142PI201或等效知识和技术熟练程度
PI516物理/心理方面钢琴2信用
本课的两大重点是:(1)钢琴家作为运动员和(2)钢琴家作为表演者第一项研究包括适当运动、营养、解剖和生理学研究,因为它们与钢琴技术相关,对预防伤害的影响,以及在发生伤害时如何处理。II包括阅读过程、实践策略、记忆技巧和处理性能焦虑行为、物理和认知表现方式
PI540键盘技巧3信用
课程内容包括深入学习音乐技巧的许多方面,所有钢琴家在大类技术实践策略中都必不可缺背影阅读即兴和引导表实现钢琴音乐技巧的各个方面将从实用、教学和协作角度处理任务将包括从目前和正在开发的每一类注册学生技能水平内所有层次的广泛学习实例
预设条件UG-8分应用键盘学习或允许键盘教程或课程教程GR-权限课程教程
PI585钢琴编译1信用
研究并表现钢琴二重奏,双平手作品, 并工作组合三位或三位以上钢琴家重点是组合排练和性能技术
PI 609研究生钢琴评审1信用
功能课集中阅读简单钢琴辅助和公开分数阅读面向有这些技能缺陷的研究生
PI611钢琴教学实验室0信用
讨论内容包括与钢琴教学有关的问题解决、观察讨论、受监督独立教学、编程问题、材料技术比较思想和心理学及其应用、集体和私有教学、商业问题、专业组织和出版物、技术、职业规划、演唱和试演规划将包括在内还将指导准备研究生口试
PI622Eval钢琴教学Lit3信用
本课对钢琴教学素材进行批判性测量,包括标准教学文献、笔试和音乐演练的钢琴技术方法以及为初级、中级和初级高级学生编程从性能、技术需求、教学策略和学生实践角度分析所有音乐技术应用和演示都包括在内研究生展示课堂教学和性能策略,并负载威斯敏斯特文学院分配的教量
PI633钢琴文学讨论会3信用
大钢琴编程选择密集学习重点从学期到学期可能题目包括开发 莫扎特协奏曲 键盘作品J.S.巴赫 迪布西钢琴写作 20世纪钢琴
PI641A钢琴初级2信用
PI641B钢琴初级1信用
PI641C钢琴选术2信用
PI641D钢琴选术1信用
PI641E钢琴初级2信用
PI641F钢琴初级1信用
PI661研究生钢琴教程3信用
本课深入研究钢琴学理论和实践方面,研究教学材料并开发清晰定义的钢琴教学哲学方法学生挑战提高能力 连接高级和中级音乐学习 基础课程焦点在于开发自己的课程或自定义或与已出版的教学材料相关联探索并比较钢琴教学领域各种方法学和重要思想领域课程涉及各级教学的私人和集体课观察教育理论实际应用钢琴课程是通过威斯敏斯特文学院或学院示范和实践教学完成的。教育理论实际应用钢琴课程通过威斯敏斯特文学院或学院演示实践教学
PI690独立研究1-3信用
学生可攻读他们通过前课工作准备的特别题目只有一个项目可分学期项目可能涉及1至3信用时数校方赞助人、教席和教务长在学期首日前批准项目拟完成最小累积GPA需求3.0
预设条件s:研究生站立
PI691A钢琴教学实习I3信用
二年级实习包括每周学期教学、教职人员观察教程以及与教职人员观察者私下讨论此外,学生自己观察集体课和私课并接受阅读课、笔试课和/或与自身教学有关的项目实习可能包括对私人和/或集体教学的深入学习、儿童阅读、与学院合作、成人、小钢琴师范、天赋学生或各种年龄层次的传统演播室
PI691B钢琴教程二类3信用
二年级实习包括每周学期教学、教职人员观察教程以及与教职人员观察者私下讨论此外,学生自己观察集体课和私课并接受阅读课、笔试课和/或与自身教学有关的项目实习可能包括对私人和/或集体教学的深入学习、儿童阅读、与学院合作、成人、小钢琴师范、天赋学生或各种年龄层次的传统演播室
PI713并发类3信用
学生会用声带调查联想方面讨论题目将包括rubato及其语言关联、文理学问题、音乐编程以及演播编程平衡等实用问题学生期望通过出勤和性能吸收大批量类格式包括学生讲课和讲课
PI714教程一技巧2信用
实用课程旨在提供语音教程各方面的信息和经验,包括字典教程、装饰实现问题、戏剧和展示问题、文理学考量、级递解和专用伴行技巧学生在教歌唱过程观察语义教学技术加压和擦亮研究意大利文、法文、德文和其他非英文文本翻译所涉因素
PI715教程二技术2信用
实用课程旨在提供语音教程各方面的信息和经验,包括字典教程、装饰实现问题、戏剧和展示问题、文理学考量、级递解和专用伴行技巧学生在教歌唱过程观察语义教学技术加压和擦亮研究意大利文、法文、德文和其他非英文文本翻译所涉因素
预设条件s:PI714.
