核心课程设置
通用技能需求
大学社区认为学院经验的关键是开发批判思维、通信和计算技能在整个学生学术课程中开发这些技能,提供学科间联系,支持学生知识进步和学术与职业成功188金宝搏欧洲杯批判思想原则嵌入Rider大学跨学科课程中,并配有教职员工课程开发讲习班支持核心课程需求说明如下
自1996年9月1日起作为新手进入大学的所有学生均需完成下列工作,满足核心技能的一般需求:
读取
取470分或470分CRC100学院阅读上学期
写作
CMP 115内向实验写作一号;CMP 120展览写作或BHP100P:荣誉讨论会:大思想ICMP 125研究写作或CMP 203文献和组成或BHP150荣誉讨论会:大思想二6-9信用2
计算
师范学院要求3-6分2
| 一号 | CMP 115内向实验写作毕业分550或以上学生免读SAT写分或英语系定位测试特定合格分 |
| 2 | 预科课程(带补充教育单元而非毕业分数)在阅读和计算时可能需要,视定位测试而定。辅助教育单元计数学生学术负载和相应的学费,但不影响学生平均分或毕业分 |
