188金宝搏欧洲杯教育里德大学

EDUC500学习概论3信用

本课向学生提供工具评价与教学、咨询和心理学相关研究的主张和使用学生将学习如何查找并批评文献,并能够进行自己的一些基础评价研究,评估实践和编程的功效课程结束时,学生将深入了解严格研究和评价设计,并拥有数据分析和判读技能。

EDUC501方法工具研究3信用

向学生介绍规划、实施和评价研究的洞察力、信息、方法、程序和技术包括研究性质和类型、方法和程序教育和心理研究,使用研究数据和其他适当工具需要完成研究建议学生如想完成研究项目,可与各自的顾问协商逐个完成项目

预设条件EDPS506和READ501

EDUC502教育历史3信用

现代教育遗产的必要知识使学生正确理解并理解当前的教育实践集中研究教育进化从殖民时代到现在,主要侧重于研究教育专题,在历史背景框架范围内处理教育专题需要用词论文和间歇报告

EDUC503教育哲学3信用

思考民主社会教育的性质、目的和目标批判评价各种教育理论家和实用思想、理想主义、现实主义、生存主义等思想鼓励学生通过编写间歇报告和术语论文开发自己的教育理念

EDUC511Educational Foundations: Philosophical/Historical Perspectives3信用

美国教育史上从殖民时代到现在的重大思想和重大行动综合并整合对美国教育遗产演化的哲学和历史贡献,以便正确理解并理解当前的教育实践重点强调思想/历史背景框架范围内的专题问题批判性评价教育实践基于实用主义、理想主义、现实主义、生存主义鼓励学生通过编写间歇报告和术语论文开发自己的教育理念

EDUC515美学社会题3信用

本课程旨在研究对学校有影响的现代教育问题并重新审查民主社会学校教育的目的学生将探索当前和新出现政策问题和对学校和区改革的要求重点将放在识别并开发出政治上可行的对策解决教育领袖今日面临的政策问题和程序性问题上。将强调带头促进协作机构文化与气候开发以及确定最佳做法策略以吸收社区利益攸关方参与政策和方案开发的作用。有效通信模式供学校、区和大社区使用,不同媒体和技术格式的使用将接受审查和评价学生将通过实际课堂和学校应用显示课程理解度,这些应用参考州通过核心课程内容标准、职业发展标准和国家学校领导能力标准

EDUC520语言学和心理语言学简介3信用

本课介绍人文特性及其语言学和心理语言学领域系统学习题目包括人文性质有别于其他通信系统声音模式(词学)、字形结构(形态学)、句子结构(语法)和词义世界语言关系认知通信社会组织方言变异语言标准化语言学习儿童与成人和性质历史写系统188bet金博宝官方网址面向对语言或语言使用感兴趣的本科生和研究生假设学生没有上课工作或接触语言学,并先从从各种视角学习语言者分享的基本假设开始学生分析自己的语音模式,调查不同语言的不同语音行为并开发使用语言构造的研究项目,以便应用到第二语言课堂上学生以招贴形式向大学社区介绍项目学期末

EDUC521教第二语言3信用

本课侧重于交互方法教新语言和跨文化理解学生学习使用国家和状态语言教学标准规划、组织活动、设计直接语言学习任务和评估学习包括通信语言学习教学理论立场、当前使用材料的使用和评价、新材料设计以及语言教程经验学生开发专业组合,参加电子研讨会,准备单元学习并介绍教程段面向未来世界语言教师、ESL语言教学师和双语教学师,以及实践教师获取认证

EDUC525高教组织3信用

本课让学生深入了解美国高等教育的历史社会背景以及机构内部存在的组织结构、功能、行为和文化

EDUC530学生事务和高等教育经验3信用

本课将突出个人接受高等教育的方式和该教育如何通过旨在促进学生成长的方案、服务和干预影响学生发展课程将探索学生经验多维度和学生开发理论如何用于理解并增强这些经验学生还探索学院和大学中常见学生事务组织结构和功能

EDUC531集体谈判和劳动关系简介3信用

课程假设学生事先不懂得法律术语或概念向学生提供学院校园独特环境内集体谈判和工会-管理关系基础基础美国劳动法是管理大专法体系, 学生会探索这些通用游戏规则如何适用于高教课程将挑战参与者思考集体谈判和劳资关系模式总则和原则如何受高教“工作场所”基本方面影响,包括学术自由、教职员工工作量、保有制和共享管治这些独特因素有可能影响生产率期望值、终止值和在其他行业发现的劳工和管理传统上的尖锐划分

EDUC535高等教育中的法律和道德问题3信用

本课讨论美国法中直接和间接影响高等教育环境的基本原理学生会使用多种法源理解多种不同法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法典法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法法道德问题将探索与高等教育关键问题的关系,如招生、平权行动、解职程序、学术诚实和学生贷款

EDUC540高等教育领先操作、改变和评估3信用

学生将理解学院和大学每日及长期操作挑战课程意图培养对高教组织的战略思维并承认机构存在于竞争环境中,需要改变以生存

EDUC541评估高等教育组织性能3信用

通过这一课程,学生将学习机构有效性概念,重点是机构使用规划策略和评价信息评估当前性能和计划改进的能力学生将理解性能评估文化的重要性,包括有清晰性能目标和度量、协同决策以及参与领导重点确定学术行政单元应评估的内容并审查启动性能评估程序的战略

EDUC542学生高等教育评估3信用

本课程研究体制有效性问题,重点是高等教育评估过程研究题目包括学术课程评价、学生学习结果评估和参与高等教育认证和问责需求焦点是大专院校如何评估课堂、程序和体制层次课程覆盖实用规划技巧和决策支持工具,与评估学生学习相关正像期望企业遵守守法和道德标准一样,本课程深入探讨大学遵守学术成功标准如何能够并将导致保证经认证大学实现机构目标、满足公众期望并实现更大的社会使命

EDUC543通信教育数据3信用

通过这个课程,学生将开发统计通信技能,将数据输入交付方法,如写作、公开讲演、教学、非正式对话协作、编程和图形可视化学生将理解创建数据知情文化的重要性和它如何促进组织成功学习方法策略向非技术对象传播

EDUC545机制有效性顶点研讨会3信用

课程为学生提供反省自身工作的机会,学生通过一个适应实用网站或当前雇主专业需求的重要项目展示对内容的掌握性,这将要求学生访问、分析、管理并提交数据给组织决策人目标是提供契机应用学生所学如何以数据驱动决策实现高教组织面临的实战或操作挑战

预设条件s: 需要程序主管批准一定完成了所有其他程序需求

EDUC550高等教育选题3信用