课程描述
LEAD500实践领导3信用
课程让学生理解领导实践和如何发展为领导学生们将探索领导模式、组织中的创造力以及决策方法,当他们开始形成自己的领导思想时。
LED510组织:设计动态3信用
课程为学生提供组织学习基础知识学生会深入了解组织结构和它如何影响部门间行为、通信和工作流课程强调组织环境和文化如何生成并强化组织系统工作方式和领导者如何在这些组织背景下运作
LED511组织内促进文化和进程变化3信用
组织文化和现有进程可促成有效生产环境或成为执行公司、非盈利机构、政府或教育机构核心任务的障碍组织未来要兴旺生存,就必须能快速变化开发本课程提供实用知识关键理论和实践学生开发诊断技巧、设计干预策略和传播变化策略
LED512组织多样性形式3信用
领导人和雇员越来越多地加入更加多样化、多民族和受全球影响的员工大军学生将更熟悉多样性形式,如不同文化传统以及代际敏感度、能力、性别和成人发展水平差异学生会学习组织成员带入组织的不同世界观,课程开发学生实践知识和技能:优化组织内人性表现的原则、文化智能、人性多样性和顶级多文化组织
LED531开发组织人方面3信用
本课程研究今日组织内的战略人力资源管理,目的是从系统战略角度向学生全面理解SHRM实践学生学习引导者使用招聘、选择、评价开发员工和策略创建积极工作环境
LED532组织培训开发程序设计3信用
本课程为员工培训开发提供全循环方法,适用于人力资源专业人员、组织开发或其他自认为训练者、导师和导师的领导人课程设计面向学生探索“现实世界”应用培训环境程序、服务和业务,并覆盖关键原则,如成人学习理论、辅助技能、课程开发、需要评估、培训方法和技术、资源与约束,并学习如何评价提高培训方案效率
LED533组织内部冲突与危机解决3信用
领导人在组织中面临冲突与危机有效解决问题是重要的领导属性支持积极综合结果的技能包括调解、谈判和解决危机技巧本课使用多案例研究和角色扮演任务,让学生理解个人和团队处理调停和谈判场景的方式课程还将使用多例案例研究提高学生对有效无效领导应对危机成分的理解
LED534促和团队领导3信用
本课审查团队特征和行为产生良好结果和/或产生新思想课程重点是如何领导高功能团队并开发促进能力,以便学生能有效领导团队和组织
LED540组织战略和财务决策3信用
本课程探索信息财源在组织文化中的重要性,以及两者之间存在的必要关系。课程参考当前文献和学生经验探索资源管理并侧重于有效使用金融现实界定的边界内信息资源将探索数据分析与有效决策之间的关系
LED550组织研究3信用
本课程的目的是为未来组织领袖准备阅读专业杂志文章、规划研究并评析研究课程覆盖基础研究方法,如实验、事后推理、相关案例研究、时间序列、访谈、调查以及基本统计理解和选择统计概念教组织领导框架课程应在程序尾端执行
预设条件s:LEAD500iED51权限程序主管
LED551组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED552组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED553组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED554组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED555组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED556组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED557组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED558组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED559组织领导能力选题3信用
选题课程内容视审议题目或问题而异学生学习与组织内部领导力有关的重要题目研究分析理论工作,进行背景研究,解释调研结果并发展对研究题目的立场视题目而定,他们可提议和规划政策或开发程序以影响组织变化
LED598组织领导能力顶点3信用
MA所有候选程序完成顶点研究项目以证明核心程序能力应用对特定组织或领导问题学生们反射自始自终开发出的领导思想时,会编程、研究并写出领导能力顶点论文,整合核心课程的技巧和概念,学生使用定量和定性方法分析问题核心课程和集中课程应在选修前完成
预设条件s:上学期必须取请求教官权限
LEAD600组织领导独立学习3信用
课程内容随想独立学习与组织领导核心内容和/或高教管理、通信、信息技术和咨询相关服务集中点之一相关内容的学生的学术研究兴趣而异。