CURR700包容性实践教育基础3
课程从心理学和学科间视角教学以最优开发创意智能为主题,并配合重要的NJ和国家专业标准,候选人将使用这些视角开始职业发展反射职业发展过程更具体地说,课程开发知识、技巧和配置与(a) 少年儿童开发,(b) 学习理论,(c) 学习者多样性,(d) 课堂管理,(e) 职业准备技巧,(f) 哲学和历史教育视角,(g) 社会文科和学科间教育影响,和(h) 高阶、创造性和批判性思维相关偏重学生发展和学习者多样性需要深入探讨以下子题:特殊教育的哲学、法律和历史基础特征残疾学生学习强点普惠性实践专业合作伙伴关系支持各种学习者修改课程内容和材料的战略与NJ学生学习标准、学习环境和程序一致