CURR715普惠初级科学、艺术、社会研究教程3
课程为有志小学教师提供各种开发上合适的选项设计、实施和评价科学、社会学和艺术课程与教学使用NJ学生学习标准时,强调包容性实践和划分指令(例如修改课程规划、学习环境、教学材料、内容、过程和产品)、课程整合、专题单元和课文规划、各种教学策略、实践学习经验、学习学习技巧、高阶思维、反射实践和各种评估策略课程中还处理或审查教学的其他方面。其中包括残疾学生特征和需求、课堂管理并成为教职员工候选者还提高教学知识技能,参加修改指令以满足邻近学校各种学习者的需求