心理学研究方法证书要求
18-21信用
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 所需课程 : | ||
| PSY105 开机程序105L |
心理学研究简介 研究方法实验简介 |
4 |
| PSY201 | 统计研究设计 | 3 |
| PSY315 | 心理测试 | 3 |
| PSY490 | 独立研究:研究与创用表达式 | 3-4 |
| 选择二 | 8 | |
| 研究方法:认知 研究方法实验室认知 |
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| 研究方法:社会心理学 研究方法社会心理学实验室 |
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| 研究方法:感知 感知实验室 |
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| 组织心理学研究方法 研究方法组织心理学 |
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| 研究方法:人类认知神经科学 研究方法:人类认知神经科学实验室 |
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| 研究方法:动物学习行为 动物学习行为实验室 |
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| 应用行为分析研究方法 ABA实验室研究方法 |
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| 研究方法:群力 group动态实验室 |
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| 研究方法:开发心理学 开发心理学实验室 |
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| 总信用 | 21-22 | |
课程描述
PSY105心理学研究简介4信用
学生将学习心理学基础研究方法,包括调查、实验和观察学生会收集资料并学习使用基本分析工具描述这些数据,包括图形显示和统计分析学生会阅读原创心理研究并学习使用美国心理学协会惯例写作
PSY201统计研究设计3信用
向学生介绍行为学统计研究方法覆盖描述和推理统计基础知识、各种研究设计问题、选题研究设计包括案例研究、相关和实验设计此外,学生将探索心理学文献,以研究统计和研究设计在实战研究题中的使用
预设条件s类:C级PSY105.
PSY315心理测试3信用
检验心理测试历史讨论构建心理测试问题,包括可靠性概念、有效性概念和项目分析概念包括Rorschach、WAIS、TAT、MMPI和Bender-Gestalt大测试的原理和结构审查课程最后一段向学生提供管理实战经验、评分和标准测试电池判读
PSY490独立研究:研究与创用表达式1-4信用
向学生提供在自己选择的领域设计并展开原创研究的机会学生指定教职主管并学期与himher密切合作所有学生必须经系主任批准注册PSY490.
PSY302研究方法:认知4信用
深入覆盖不断扩大的认知和内存领域处理问题和研究领域重点是当前人类记忆视图学生学习如何从信息处理、心理语言学、问题解答、学习和存储、社会认知和认知神经科学等题目领域设计并展开自己的实验实验室技能包括编程计算机、开发多媒体启发力、记录心理生理数据以及在网络写作实验室编译APA格式研究报告先决条件:(s)PSY100SY102或SY110或PSY131)和30分和最小级PSY201
核心补丁s:PSY302L.
PSY302L研究方法:认知实验室0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用预设条件:(Sy100或Sy102或Psy110或Psy131)和Psy201中30分和最小分C
核心补丁s:PSY302.
PSY303研究方法:社会心理学4信用
覆盖社会心理学背景下的研究方法(即题目包括利他主义、攻击性、吸引力和社会感知)。实验和描述方法都将覆盖学生学习研究过程的各个方面(例如设计实施社会心理学研究,分析并解释结果)。学生还学习整合研究发现制作APA式论文学生使用计算机文字处理和统计分析包实现这些目标先决条件:(s)PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30分最小分PSY201
核心补丁s:PSY303L.
PSY303L研究方法:社会心理学实验室0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用预设条件:(Sy100或Sy102或Psy110或Psy131)和Psy201中30分和最小级C
核心条件:PSY303.
PSY306研究方法:感知4信用
提供研究设计指令、研究方法指令和数据分析方法整合所有心理学研究方法都教特别强调研究人视觉和试镜学生设计、行为和报告实验室研究计算机化实验室组件包括交互式软件仪表研究教程和网络化技术编程使用APA格式项目在学期内实施每位学生使用专用网络Macintosh计算机:(a) 开发并生成研究刺激程序;(b) 分析和报告研究数据;(c) 编写正式研究报告Prerequisite(s):(PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30分最小分PSY201
核心补丁s:PSY306L.
PSY329组织心理学研究方法4信用
本课程涵盖研究方法的一般领域,如实验和非实验方法、测量、统计和编写报告供提交出版此外,还将讨论组织心理学领域常见研究题目,如工人动机、工作满足度、压力和耗竭、工作场所通信、生产率、决策、领导风格和组织结构学生获取实战经验研究
PSY329L组织心理学研究方法0信用
本课程覆盖研究方法的一般领域,如实验和非实验方法、测量、统计和编写报告供提交出版此外,还将讨论组织心理学领域常见研究题目,如工人动机、工作满足度、压力和耗竭、工作场所通信、生产率、决策、领导风格和组织结构学生获取实战经验研究
PSY335研究方法:人类认知神经科学4信用
覆盖神经系统跨学科研究,整合神经生物学、生理学、药理学和心理学,解释人类正常行为和病理行为主题综合分子层次分析,如神经元结构和功能、神经传递器、动作潜力和受体等,并有模数层次分析,如感知和荷尔蒙过程、学习和存储、情感、药用和生物节奏引入研究技巧 研究神经系统功能 神经基础 人类行为神经物理、电物理、药理学和神经心理学评估技术可作为实验室或现场研究项目的一部分与教官协作开发先决条件:(s)PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30分最小分PSY201
核心补丁s:PSY335L.
PSY335L研究方法:人类认知神经科学实验室0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用预设条件:(Sy100或Sy102或Psy110或Psy131)和Psy201中30分和最小分C
核心补丁s:PSY335.
PSY336研究方法:动物学习行为4信用
全面概述获取和修改动物行为,特别是实验动物和鸽子菌株核心题目包括应答和可操作调节、动物认知、观察学习、动物安全和福利、单题和分组方法以及对行为研究结果的统计分析实验课程组件全面概述动物处理和维护、动物福利和实验结果记录实施两个大项目显示条件反品味和对获取和消亡Orente(brpress)响应和后续歧视和反向学习两个项目的结果都写成APA格式报告先决条件:(s)PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30分最小分PSY201.
核心补丁s:PSY336L.
PSY336L动物学习行为实验室0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用预设条件:(Sy100或Sy102或Psy110或Psy131)和Psy201中30分和最小分C
核心补丁s:PSY336.
PSY339应用行为分析研究方法4信用
高层次实验课程将为学生深入学习应用行为分析原理和应用学生将研究行为原理、道德考量和ABA现实应用每位学生设计并实现自管计划改变自己选择行为先决条件:(s)PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30信用PSY212最小分数CPSY201.
核心补丁s:PSY339L.
PSY339LABA实验室研究方法0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用先决条件:(s)PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30学分Psy212和最小级CPSY201.
核心补丁s:PSY339.
PSY340研究方法:群力4信用
焦点问题与分组动态强调理解影响非结构化面向任务组功能的个性和社会因素学生参加任务组,目的是对集团动态和集团心理学中选定的问题进行全面研究项目任务组准备APA式论文描述他们的研究以及课堂内演示每位学生还提交对交互过程和任务组开发的中期和最终书面分析先决条件:(s)PSY100或PSY102或PSY110或PSY131和30分最小分PSY201.
核心补丁s:PSY340L.