信息系统主要需求
24信用
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 所需课程 : | ||
| CIS200 | JavaScript应用开发 | 3 |
| CIS240 | 云计算基础设施 | 3 |
| CIS325 | 用户经验设计 | 3 |
| CIS330 | 数据库系统 | 3 |
| CIS345 | 企业安全 | 3 |
| CIS395 | IT道德与全球影响 | 3 |
| 选取程序 | 6 | |
| 选择二 | ||
| 可视数据分析简介 | ||
| JavaScript和Python应用开发 | ||
| 内向游戏设计开发 | ||
| 商业图形 | ||
| Java编程 | ||
| 数据结构与Cmptr Archit | ||
| 综合业务SAP | ||
| 计算机法证 | ||
| 电子商务 | ||
| 实用商务分析Excel和R | ||
| 数据挖掘 | ||
| 系统分析设计项目 | ||
| 业务流程设计全球经济 | ||
| 风险管理和遵章信息安全 | ||
| 设计思维 | ||
| 项目管理 | ||
| 协同操作经验一号 | ||
| 信息系统选题 | ||
| 企业整合 | ||
| 计算机信息系统实习 | ||
| 总信用 | 24码 | |
- 一号
-
总分数从实习经验计算到主数时不得超过3
注释 :
- 毕业时,学生必须在大中实现总体GPO2.0,无课级小于C-
信息系统小需求
188金宝搏欧洲杯18学分程序除信息系统主修课外所有里德大学学生都可使用
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 网关课程 | 3 | |
| 信息系统基本知识 | ||
| 所需课程 | 九九 | |
| 选择以下六门课程中的三门 | ||
| JavaScript应用开发 | ||
| 云计算基础设施 | ||
| 用户经验设计 | ||
| 数据库系统 | ||
| 企业安全 | ||
| IT道德与全球影响 | ||
| 选取程序 | 6 | |
| 从下表选择两门CIS课程或从IS小类表选择另外两门课程以满足剩余需求 | ||
| 可视数据分析简介 | ||
| JavaScript和Python应用开发 | ||
| 内向游戏设计开发 | ||
| 商业图形 | ||
| Java编程 | ||
| 数据结构与Cmptr Archit | ||
| 综合业务SAP | ||
| 计算机法证 | ||
| 电子商务 | ||
| 实用商务分析Excel和R | ||
| 数据挖掘 | ||
| 系统分析设计项目 | ||
| 业务流程设计全球经济 | ||
| 风险管理和遵章信息安全 | ||
| 设计思维 | ||
| 项目管理 | ||
| 协同操作经验 | ||
| 信息系统选题 | ||
| 企业整合一号 | ||
| 计算机信息系统实习 | ||
| 总信用 | 18号 | |
- 一号
-
请求教官权限
注释 :
- 最大学分数可计为六类(即二门课程包括二门课程)CIS185)
4年学术学习计划
下教育计划仅提供样本 ider学生大一时不报大数继续教育课程换主修课或转机者可遵循不同的计划确保及时毕业。 每位学生,在学术顾问的指导下,将开发个性化教育计划
| 一年级 | ||
|---|---|---|
| 瀑布Sester | 信用 | |
| CBA110 | 实战企业一号 | 3 |
| CIS185 | 信息系统基本知识一号 | 3 |
| CMP 120 | 写作和文理学研讨会 | 3 |
| MSD105 | 量化商业方法2 | 3 |
| 自由艺术选择13 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| CIS200 | JavaScript应用开发 | 3 |
| CMP 125 | 写作研究讨论会 | 3 |
| ECO200 | 宏观经济学原理 | 3 |
| MKT200 | 营销原理 | 3 |
| MSD205 | 商业统计 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 二年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| ACC210 | 会计概论 | 3 |
| BDA201 | 企业分析简介 | 3 |
| COM290 | 专业/战略语音 | 3 |
| ECO201 | 微观经济学原理 | 3 |
| MGT201 | Fund管理Org行为 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| ACC220 | 管理会计使用 | 3 |
| CBA212 | 商务通信 | 3 |
| CBA236 | 职业规划 | 3 |
| CIS240 | 云计算基础设施 | 3 |
| FIN220 | 金融简介 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 三年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| BUS300 | 商业法律和道德环境 | 3 |
| CIS325 | 用户经验设计 | 3 |
| CIS330 | 数据库系统 | 3 |
| CIS385
或
GSC385
|
管理信息系统
或管理信息系统全局供应链管理
|
3 |
| 领导能力选取 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| MSD301 | 运维管理 | 3 |
| CIS345 | 企业安全 | 3 |
| CIS主选 | 3 | |
| 自由选(国际商务)4 | 3 | |
| 自由艺术选二 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 四年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| CIS主选 | 3 | |
| 自由选用 | 3 | |
| 自由选用 | 3 | |
| 自由选用 | 3 | |
| 自由艺术选择3 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| BUS400 | 战略管理策略 | 3 |
| CIS395 | IT道德与全球影响 | 3 |
| 自由选(国际商务)4 | 3 | |
| 自由选用 | 3 | |
| 自由艺术选择43 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 全部信用小时毕业 | 120 | |
3年学术学习计划
下教育计划仅提供样本 ider学生大一时不报大数继续教育课程换主修课或转机者可遵循不同的计划确保及时毕业。 每位学生,在学术顾问的指导下,将开发个性化教育计划
| 一年级 | ||
|---|---|---|
| 瀑布Sester | 信用 | |
| CBA110 | 实战企业 | 3 |
| CIS185 | 信息系统基本知识 | 3 |
| CMP 120 | 写作和文理学研讨会 | 3 |
| ECO200 | 宏观经济学原理 | 3 |
| MSD105 | 量化商业方法 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| J术语 | ||
| MKT200 | 营销原理 | 3 |
| 学期信用课时 | 3 | |
| springSe | ||
| CIS200 | JavaScript应用开发 | 3 |
| CIS240 | 云计算基础设施 | 3 |
| CMP 125 | 写作研究讨论会 | 3 |
| ECO201 | 微观经济学原理 | 3 |
| MSD205 | 商业统计 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 夏末 | ||
| ACC210 | 会计概论 | 3 |
| 自由艺术选择1 | 3 | |
| 学期信用课时 | 6 | |
| 二年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| BDA201 | 企业分析简介 | 3 |
| CIS325 | 用户经验设计CIS主选) | 3 |
| CIS主选 | 3 | |
| COM290 | 专业/战略语音 | 3 |
| FIN220 | 金融简介 | 3 |
| MGT201 | Fund管理Org行为 | 3 |
| 学期信用课时 | 18号 | |
| J术语 | ||
| 自由选用 | 3 | |
| 学期信用课时 | 3 | |
| springSe | ||
| ACC220 | 管理会计使用 | 3 |
| CBA212 | 商务通信 | 3 |
| CBA236 | 职业规划 | 3 |
| CIS330 | 数据库系统 | 3 |
| CIS345 | 企业安全 | 3 |
| 领导能力选取 | 3 | |
| 学期信用课时 | 18号 | |
| 夏末 | ||
| MSD301 | 运维管理 | 3 |
| 自由选用 | 3 | |
| 学期信用课时 | 6 | |
| 三年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| BUS300 | 商业法律和道德环境 | 3 |
| CIS385
或
GSC385
|
管理信息系统
或管理信息系统全局供应链管理
|
3 |
| CIS主选 | 3 | |
| 自由选(国际商务) | 3 | |
| 自由选用 | 3 | |
| 自由艺术选二 | 3 | |
| 学期信用课时 | 18号 | |
| J术语 | ||
| 自由艺术选择3 | 3 | |
| 学期信用课时 | 3 | |
| springSe | ||
| BUS400 | 战略管理策略 | 3 |
| CIS395 | IT道德与全球影响 | 3 |
| 自由选用(国际商务) | 3 | |
| 自由选用 | 3 | |
| 自由艺术选择4 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 全部信用小时毕业 | 120 | |
注释 :
- 188金宝搏欧洲杯以上计划假设没有AP或其它学分转入Rider大学
- 学生需要攻读六分国际商务选题,这些选题可与大课或免费选题相实现。
- 商业荣誉学生有不同的顺序
- 学生可被要求取MSD104内向量化方法基于定位MSD104计为三信用自由选
- 学生必须选修四种自由艺术3学分必须来自自然科学,3学分必须来自社会科学,3学分必须来自人文科,3学分可以是艺术科学院提供的任何课程。
- 面向领导选择CBA320案例分析介绍LDP398协同经验讨论会LDP200基金会领导LDP220服务学习MOBMGT355团队管理或MGT363管理技巧
- 大力鼓励学生完成学分体验课程(例如实习、协办、学习巡游、出国学习等)ENT448小商咨询讨论会ECO450经济研究讨论会)
课程描述
CIS185信息系统基本知识3信用
本课程向学生提供概念理解和手操作电子表格课程完成后,学生将能够应用电子表格中适当的信息系统技术工具处理各种量化面向数据分析活动本课假设你对微软Windows、Word、Excel和Web浏览器有基本知识
CIS200JavaScript应用开发3信用
20世纪90年代初,Tim Berners-Lee创建了一套技术,允许欧洲CERN粒子加速器共享信息技术彻底改变了计算面貌 并成为我们今天所知道的Web理解如何开发和管理Web应用程序对信息系统专业人员的要求由于Web应用开发、部署、维护及通用可扩缩性容易性,这一构建和管理应用法已成为实战应用开发标准本类详细检验Web应用开发学生通过讲课实验组合学习Web应用架构,使用HTML和CCS开发网页,使用JavaScript编程语言控制用户与这些网页交互作用可变声明使用程序流、函数声明调用和对象使用和声明也将显示JQueryJascript库使用方便网页开发也将显示
CIS220JavaScript和Python应用开发3信用
上世纪90年代初,网络技术集成创建应用开发平台技术现称Web因易开发、部署、维护网络应用并可扩缩性,这种构建管理应用法已成为实战应用开发标准理解如何开发和管理Web应用对信息系统专业人员至关重要本类详细检验Web应用开发学生通过讲课实验组合学习Web应用架构,使用超文本标记语言和级联样式表开发网页,使用JavaScript编程语言管理网页用户交互使用Web服务器上PHP编程语言创建动态网页过程也将教教
预设条件s:CIS200.
CIS240云计算基础设施3信用
云计算代表一种使用硬件资源的形式,使企业能够对变化环境更敏捷地响应计算机网络是云计算的关键构件本类覆盖计算机网络组件、配置网络过程以及云计算环境的创建和提供学生还学习计算机操作系统安装、配置和维护过程虚拟化进程创建单件硬件多操作系统环境使用Windows和Linux操作系统也将覆盖
预设条件s:CIS185.
CIS255内向游戏设计开发3信用
基础概念、逻辑、技术、工具及词汇与交互数字游戏和模拟开发相关联,将通过讲座、讨论和实战学习组合探索生成的知识和技能可应用到全球各种企业和其他组织环境,用于交互模拟、游戏和教育
CIS 309数据结构与Cmptr Archit3信用
介绍链表、栈、队列、树条、指针和排序搜索算法学生将学习数据存储操作技术细节以及程序执行概念,并使用Hex编辑器和调试器等工具
预设条件s:CIS185或许可教官
CIS315综合业务SAP3信用
本课程介绍机构资源规划系统并探讨综合信息系统如何改善业务操作学生将学习功能商务领域和业务流程,并理解非集成企业信息系统固有问题学生使用SAP软件和案例研究学习ERP系统如何用以促进综合实时管理决策
CIS320云计算管理3信用
学生学习创建或提供云计算环境过程内容将包括提供云环境操作系统资源、操作系统安装、配置和维护虚拟化过程 创建多操作系统环境 单件硬件虚拟化环境和运作系统环境的故障解答问题也将包括在内。实践实验将通通使用Windows和Linux操作系统都将使用
条件要求 :CIS185.
CIS325用户经验设计3信用
本课程侧重于用户经验在当今技术驱动商业界所起的关键作用技术先进使得交互产品功能设计更容易化,可使用性在判断实战世界成功与否方面发挥着关键作用。企业领袖日益认识到需要考虑情感社会经验以及功能需求并步骤用户完成任务本课程探索用户经验设计(UXD)及其在创造竞争优势方面的战略重要性学生将能够发现、定义、开发并提供完全用户经验将理解可用性和设计原理的作用,建立创新和可满足用户经验原型并验证这些原型实现人、社会和商业目标
CIS340电子商务3信用
学生通过阅读、案例研究和实战项目学习最新电子商务技术和商业模型学生将获取经验,使用商业数据分析工具理解和评价从互联网上各种电子商务平台生成和收集的数据的价值
CIS345企业安全3信用
本课程向学生介绍网络安全过程和计算机安全过程以及存储信息覆盖范围包括安全攻击和攻击预防和调停、安全防火墙、PC服务器安全、认证方法和程序以及网络安全学生通过讲课实践实验学习计算机系统如何攻击和计算机专业人员如何管理这些攻击的风险和潜在损害
CIS350实用商务分析Excel和R3信用
商业分析主修/小修必修课程课程为学生提供获取精通使用Excel和R分析并可视化数据的机会学习经验不仅包括经典数据工具,如Pivot表s、VLOOKUP和数据可视化,还包括更高级数据工具,如描述性统计、推理统计、使用R预测解析法以及使用Excel解析器优化
预设条件s:BDA201.
CIS360数据挖掘3信用
本课程处理现代数据分析技术将使用最新方法学和软件工具实战数据检索、数据可视化和预测解析数据挖掘整个生命周期将从识别商业问题和机会中覆盖,通过部署和监测解决方案分析数据挖掘
预设条件s:CIS185最小等级D
CIS370系统分析设计项目3信用
题目包括建模技巧和方法解决高质量系统规划、分析、设计与实施问题,即时在预算内交付使用快速应用开发工具,学生还将在单学期内搭建操作系统还讨论了与项目团队管理有关的问题和工具。
预设条件s:CIS330.
CIS375业务流程设计全球经济3信用
课程旨在全面理解全球业务流程外包新领域知识过程外包、IT驱动服务外包和商业服务外包等各种称谓,该行业在过去十年中取得了巨大增长并持续增长。印度拥有这个市场最大份额,但南非、东欧、菲律宾、摩洛哥和埃及都成为这个全球行业的其他竞争者。课程划分为四个模块:全球外包的政治经济学、流程建模、外包管理以及行业分析请注意:学生不会同时获得信用CIS375并GSC375.
预设条件s:初级立体
CIS377风险管理和遵章信息安全3信用
本课程将使用整体方法审查信息安全风险管理与企业组织战略目标的关系学习此课的学生将学习识别威胁、威胁代理物、潜在利用物和信息资产风险管理过程将专门检查威胁代理器和放大器、催化剂和抑制器使用进程分量各种威胁并开发综合风险分析模型
CIS385管理信息系统3信用
本课程将提高学生数字智能并熟悉现有和新兴信息技术,强调抽象技巧与数字策略和组织变化、创新、分析学和伦理学相关本课程还提供至少一种基本商务技术实践经验完成课程后,学生将理解现代信息系统对商业、政策、社会和道德的影响。
预设条件s:CIS185初级或高级立体
CIS388设计思维3信用
188bet金博宝官方网址本科设计思维课程为学生提供框架处理非结构化问题创建创新企业解决方案课程中学生将学习复杂迭代设计思维过程及其几个阶段,包括问题查找、观察、可视化和感知制作、思想构思、原型设计测试,并探索设计思维对创建持久效果商业解决方案的价值获学分的学生CIS388或等效不可取PMBA8352信用评分
预设条件s:JR/SR,54+分或POI
CIS395IT道德与全球影响3信用
课程旨在帮助学生了解技术使用对消费者、公民个人和未来雇员的影响,以及盈利实体和政府实体越来越多地使用数据采集、自动化和人工智能技术产生的影响讨论技术的道德、经济、社会、政治和生态影响
预设条件s:初级或高级立体
CIS399协同操作经验6信用
协作程序为学生提供在公司全时工作并应用计算机信息系统和其他商务类所学知识的机会提高学生就业机会,因为许多雇主使用协作程序作为雇用全时雇员前的第一步。合格学生包括初级计算机信息系统主机,总最小值GPA3.0和计算机信息系统课程中最小值GPA3.0提交前完成的任何计算机信息系统课程三种在线信用可应用到计算机信息系统主机上,三种信用可应用到企业或免费选修需求上。分级分接/故障
CIS401人工智能商业3信用
人工智能最广义术语用于仿人智能机器分类用于预测、自动化和优化人类历史任务,如语音面部识别、决策翻译(IBM.com)。不容置疑,AI是我们时代最变革和破坏性技术之一,它已经对价值链产生直接影响。私人AI投资近年来大幅增加,从2020年422亿美元翻番多至2021年935亿美元(AI索引报告2022)。最近一份MIT论文预测AI在未来十年将带来重大创新,创造许多新工作美工局目前人才严重短缺并遍及世界, AI技能空白预期在未来会扩大寻找AI/机器学习工作对最近大学毕业生来说是一项扎实选择,本课程面向信息系统、商业分析学、营销学、金融学和会计学等学科内的学生学习人工智能基础知识并学习人工智能应用学生学习SASVYA平台AI和机器学习课程可能是学生准备AI就业市场的第一个但最重要的步骤
CIS410信息系统选题3信用
信息和通信技术正在快速持续演化。专题课程便利探索选择专题(或专题组合),这是计算机信息系统领域最新技术进展,具有重要直接意义。当前研究、阅读、讲课、讨论和/或计算机实践经验或其他适当措施将用来刺激学生学习
预设条件s:由教官确定
CIS430企业整合3信用
本课程的主要焦点包括驱动企业整合的力量以及与企业系统设计实施有关的管理决策学生将广泛使用SAPERP配置、构建、测试并实现企业系统自始至终实现实商环境
预设条件s:CIS315.
CIS490独立研究:研究与创用表达式1-4信用
题目由教授和主席批准面向初级和高级不超过12分允许毕业
预设条件s:教官许可
CIS491计算机信息系统实习3信用
光荣课程向学生提供约两个月的监督工作参加公司向学生提供各种信息技术经验要求他们完成术语论文和/或向教职员工作口头介绍分级分接/故障
预设条件s:教官许可
MSD104内向量化方法3信用
课程目的是使学生准备代数成功完成管理学和工商管理功能领域其他必修课程覆盖专题包括线性方程和函数、线性方程系统、指数函数、对数、线性不平等、基数、百分数变化、科学符号和科学数字
MSD105量化商业方法3信用
本初级课程的目的是让学生熟悉数项基本数学技巧,提高他们在现实商业环境中成为有效决策人的能力。覆盖专题包括线性方程和不平等、线性编程、加法符号、几何数列、计数技术、事件概率和离散随机变量适当时,这些工具将用从企业设置中选择的例子来说明。
预设条件s:MSD104或数学定位考试传分
MSD110数学剖析学I3信用
前两个课程设计 向精算科学生 提供必要的演算背景题目包括对函数的简单审查并引入限制和连续性、衍生物及其应用、隐式区别、逆函数差分、差分、相关速率、曲线画图、优化问题、医院规则以及无限积分介绍下降
MSD111数学演算二3信用
继续MSD110.题目包括确定积分和基本定理演算法、变式定理学区间图集、部件集成法、不适当积分法、无限序列法、两个变量函数偏差法及其优化应用法和两个变量函数双分解法
MSD205商业统计3信用
课程设计向学生提供基本概念、知识和工具,从统计中获取这些概念、知识和工具可能有益于个人在现实世界环境中,特别是在商业应用中求达智能结论的尝试。焦点放在正常随机变量、采样分布、估计框架和假设测试以及单向ANOVA和简单回归模型上
预设条件s:MSD105.
MSD260风险管理原理3信用
本课程的目标是向学生提供评价所有类型风险的大框架,同时提供概念工具以合理决策风险管理课程侧重于研究风险评估和管理技巧、方法和预测模型,用于行业最小化、控制和传播风险,包括执行各种风险管理协议本课程覆盖关联风险管理命名基础知识
预设条件s:CIS185.
MSD301运维管理3信用
本课向学生介绍管理企业操作所必备概念和技术课程强调提高学生解决问题和决策能力,方法(1)识别操作问题,(2)结构决策过程,(3)评价使用适当验证技术解决问题的选项众所周知,当今全球商业竞争存在于供应链中。运营管理集中在供应链整体策略的供方上,组织资源大都投入其中。良好的运维管理也可能称为供应链运维管理,对于实现有效供应链至关重要。注重系统思维和分析决策模型课程讨论,也将为学生提供创业分析新领域的必要技巧和实用工具
MSD320风险建模一统计3信用
两道课程中的第一个课程为精算学学生协会新考试“风险建模统计 ” 准备。本课与第二序SRMII覆盖SOA建议考试所有题目课程覆盖两个主要题目:(一) 泛线性模型和(二) 回归时间序列模型和预测
MSD325风险统计建模二3信用
第二门课程分两门课,为精算师协会新考试“统计风险建模”。MSD320将覆盖SOA建议考试教程中所有题目本课研究使用统计学习方法适当建模和理解工商经济学复杂数据集使用统计软件R分析现实数据集是课程的重要组成部分题目包括:(一)统计学习基础主构分析决策树聚类分析
MSD330预测建模应用3信用
本课程覆盖参数统计方法和非参数统计方法领域范围广泛的预测模型实例包括时间序列模型和数据挖掘中心侧重于建立理论基础支持这些方法及其应用经验数据,如预测时间序列和分类学生将获取高级预测建模技巧,学习此课后对使用统计软件R感到自在。并选修商业数据分析大小学生课程, 他们有兴趣加深预测解析技巧,
MSD361风险评估分析3信用
本课教学生如何评价并成功处理不同组织中风险并使用先进技术学生将学习风险评估方法以及各种风险分析工具以避免、保留、转移和从风险中受益课程结束时,学生将拥有在现实世界应用风险评估分析法所需的技能本课程为风险管理关联设计学院提供补充知识实践经验
预设条件s:MSD260.
MSD490独立研究3信用
题目由教授和主席批准面向初级和高级不超过12分允许毕业
MSD491管理科学实习3信用
实习课程将为学生提供受监督就业(约两个月)参加公司向学生提供各种工作经验要求他们完成教职员工术语论文并接收监督就业反馈
预设条件s:教官权限