课程描述
BHP100荣誉讨论会:大思想一3信用
追踪伟大思想对社会、政治、经济、科学艺术的影响写作密集课程替代CMP 120展览写作仅新手
BHP150荣誉讨论会:大思想二3信用
继续大思想I入门新手学士荣誉研讨会大思想从文化历史背景和跨学科角度学习指导学生写有效研究论文写作密集课程替代CMP 125研究写作仅新手
BHP201莎士比亚时代文化历史研究3信用
研究Elizabethan和JacobeanEngland文化史及其视觉和文学艺术更具体地说,课程将研究新老英语合成法,中世纪文艺复兴学,大陆学和英语文艺和莎士比亚时代思想
BHP203十九八十四上下文:George Orwell持久遗留3信用
大兄弟观察你。 现代政治、新闻和社会问题讨论定期反映George Orwell经典小说、动物农场和1984的影响现代语言和著作中常出现词OrwellianOrwell自二次大战后发表自Drustopian预测和这位勇敢思想家和作家的其他挑衅性写作反映了Orwell从英国殖民主义消退到冷战兴起所经历的动荡世界本课将探索多类Orwell写作历史文化背景塑造并使用他的作品和思想 由同代和后续 艺术家,评论家和社会分析师
hp205下影响:毒品、偏差和文化3信用
本课探索各种药物对我们机构和文化的强大影响取自社会科学文献媒体研究, 我们询问机构内部及社会系统内药物政策和做法如何与文献和其他形式的艺术媒体中药物使用表示相交并发
HP206Honors Seminar:Politics/Literacy3信用
学生将分析文摘选择政治周期和思想,超出文学内容理解语言、流派和结构镜像或批评作者撰写的政治秩序
BHP208文学艺术媒体之极3信用
本学科间课程探索文学、电影、绘画和音乐等各种奇特事物,以替代现实、怪物、变形者、仙子、吸血鬼、巫师、二叉手和神秘动物为特征作者包括Poe、Le Fanu、Hoffman、Daphne du Maurier、Stevenson、AmbroseBierceH.怀特 雪莉杰克逊 唐纳德巴特尔姆 艾美班德 玛格丽特阿特伍德电影制作者包括Carl Theodor Dryer、Jean Cocteau、Alfred Hitchcock、David Lynch、Jacques Tourneur和Luis Buniel歌剧、钢琴和管弦乐选题由Weber、Mussorgsky、Berlioz、Crub、Debussy和Arnold Schönberg选题研究美学文化方面, 并深入心理问题 包括投影、实现愿望、特征和性别
BHP212儿童媒体3信用
本课研究儿童和青少年使用和理解媒体并分析媒体在社交和认知发展中的作用研究媒体社会化后, 学生将分析接触电视节目、电影杂志和互联网如何影响儿童社会情感发展及理解文化规范本课程还将探索媒体使用对儿童健康、攻击性和学术表现的影响。
BHP213荣誉讨论会:文本和上下文3信用
研究时段文化变换的主要题目,因为它们表现为重要的社会、科学、文学和艺术作品学生沉浸在单大文学作品中,并参照社会科学、当代评论和艺术等数大坐标文本和作品解释它
BHP217音乐文献3信用
开发音乐素养可帮助我们成为更好的阅读者,而另一方面文学方法可帮助我们成为更好的倾听者学习音乐文学名词以识别分析声语艺术和语言艺术模式研究这些作品的社会和政治背景,以便理解跨学科实践所启发的艺术
BHP222荣誉讨论会:文学实战3信用
向学生介绍实战运动20世纪运动,源头可回溯到19世纪,并作为一种对理解当今世界具有特殊相关性和重要性的哲学思想阅读和讨论基础是存在论哲学家特别关心的题目:谎言和现实性质、信仰和理性、价值重估和生命毫无意义性阅读由各种小说非小说类型组成作者可能包括Dostoevsky、Unamuno、Camus、Sartre、Kierkegaard、Nietzche、Brecht、Kafka、Pirandello、Weil和Beckett
BHP227帝国时代的种族、性别与性3信用
本课研究英国美帝国主义从1890年至今的历史和文献,侧重于种族、性别、阶级和性问题交错课程主题包括民族特征、殖民地人民表示和帝国主义文化项目帝国主义历史通过文学文化分析理解将侧重于性别、性与种族在帝国主义和反帝国主义思想与策略中的功能作用以及殖民统治的心理影响总体说来,我们将考虑如何使分析为殖民项目提供参考
BHP240化学冲突3信用
化学和其他科学彻底改变了 战争行为和机制 人类冲突利用化学大革命至今的案例研究,本课研究事物知识改变战争方式-从规模、边界和意义上讲-为此目的,我们研究Antoine Lavoisier18世纪火药工作,并研究更著名的战时化学案例:Fritz Haber在第一次世界大战期间研发化武曼哈顿项目产生二战最后数日世界首枚原子弹第二,本课调查这些新武器的许多遗留问题军工综合体开发 战争化工杀虫剂使用 橙剂在越南部署最后,我们研究最近使用化学武器的情况,包括在日本、伊拉克和叙利亚使用化学武器的情况。在整个课程中,学生将化学知识带入这些历史事件将展示关键化学原理知识-如原子结构、联动和反动-如何帮助现代战争发展上下文化
BHP251思想创新3信用
制药行业由各式各样的思维者组成,包括会计师和生物化学家,他们都在努力提高人的健康水平。开发医疗依赖科学实验室关键洞见,但将这些思想化为实用医学创新需要解决科学领域以外的许多问题。通过研究历史和现代案例研究,本课程将调查科学性质,实战世界实践科学问题识别方式和思想生成和完善方式行业会遇到哪些政治社会挑战谁支付这一切通过从内部探索制药行业增长,本类学生将加深理解科学和商业以及这些学科如何互动以提升和扩大人命
BHP252创造性设计思维3信用
创用、学科间协作工作被公认为对创新和解决21世纪全球问题日益重要本课向学生介绍极需框架处理非结构化问题解决创举问题和进程创新课程由两个相关部分组成:创造力心理学为知识与讨论提供基础基础,设计思维框架作为强创思维策略的范例,过去十年中越来越多的个人和组织成功使用这一策略
HP253跨文化游戏比较3信用
本课研究来自两个不同国家-美国和日本-儿童玩耍方式,分析诸如父母、环境、学校和文化等因素的影响学生可直接观察各国数个不同地点的玩儿儿童-包括(但不限于)游乐场、学校、游戏理疗师办公室、博物馆、室内游乐场、动物园和主题公园与父母、教师、理疗师和潜在儿童本身的访谈将有助于澄清游戏在每种文化中如何看待和实践阅读游戏演化、游戏益惠、游戏实用应用(例如教育与理疗)以及游戏文化差异将用于支持和帮助学生通过访问观察收集资料
HP259荣誉讨论会:环境:利益冲突3信用
检验临界环境问题如全球变暖食物、水和能源资源人口趋势并实现全球工业化上下文题目将包括元素源头、太阳系源头和生命源头以及当前生物技术革命的基本原则科学理解与提高社区认识策略知识相结合,以便(修改)调整公共政策队中学生将被要求定义问题研究可用和前景解决方案识别技术、社会、政治和经济约束并最后建议可行的策略 逐步解决
BHP261在线爆炸:商业通信的激进变化3信用
与仅仅一代前世界相比, 商业人员编程打字机备忘并用传真机通信, 网络爆炸带来了一大批新通信工具与社交媒体平台创建新类型企业 不久前无法想象 并革命人民通信方式 社会化和商店网络爆炸还导致工作环境,员工总是“连通”,并引起个人隐私问题。引导学生批判性评价这些巨变,同时关注其利益和潜在不良后果
BHP270跨学科研究3信用
探索学科间题目和主题荣誉课程由代表不同学科专业的教官团队教程
BHP271学科间研究专题3信用
探索学科间题目和主题荣誉课程由代表不同学科专业的教官团队教程
BHP281科学文摘3信用
本课程将研究科学论题,以观察科学如何使用语言和各种文本类型解答问题、解决争议和使其学科边界内知识合法化,反之语言通信引导历史科学发现阅读古代科学家、哲学家、历史学家和文学作者的文本时,我们将识别现代科学讲义圈使用的关键语言和词性特征,并研究这些语言和文字实践所促成的科学发展的后果将强调并阐明这些概念与影响现代世界的一些最重要的科学和医学发现相对
HP290莎士比亚:页面、阶段和屏幕3信用
深入探索莎士比亚文本化为性能的方法,结合戏剧历史、电影适应和文本分析,并大力强调实用性、创造性和协作性工作学期学习5场比赛 视每一场为性能片 和文学手工艺品将从多角度对每场赛事进行审查,这些方面包括戏剧/演化/演化学(编程、服装、机集、戏剧机、摄像头、编辑)和文学(历史学家、心理学家、性别分析家、性焦点人、马克思论者、生态批判者、后殖民者),从而消除莎士比亚文学和莎士比亚性能之间的人工分治
HP301法律和种族进步3信用
本课程旨在加深对种族进步与法律交错方式的了解强调了不同领域的法律以及刑事司法系统,重点是理解不同利益攸关方和参与者在这些领域的作用和行为整个学期都讨论道德问题,提高学生对道德因素的认识,将法律争议归结课程将侧重于三大初级领域说明法律与种族进步之间的复杂关系:1)工作场所2)警察3)高等教育
HP302思维镜像:文学心理学交互作用3信用
探索文献心理学长期进化伙伴关系时,本课探讨下列问题:理解心理学如何增强我们对文献的阅读读文献会如何影响判断 和响应现实世界文学文本如何帮助心理学家推理人类行为解释阅读包括经典文集,以及最近作家和理论家选择代表两个学科通常讨论的主题包括实现阶段性生活目标的斗争(与青少年父母分离并开始承担成人角色等)复杂社会交互作用(家庭、浪漫等)开发同情心自知自知自知损失和悲伤 道德文化对个性行为的影响
HP305包容性教育与残疾表示3信用
本课程探索文献、电影、电视和其他媒体(即播客、博客等)如何以有助于或挑战临床概念的方式描述残疾本课特别面向残疾学生教育表示方式,并面向文学文化文文教读者和阅读者有关残疾的教育方式
307思维人工智能和人造3信用
人工智能是什么计算机以何方式思考他们的思维方式与人类相近和不同学生通过阅读、讲学、讨论和创意项目调查各种学科智慧和创造力证据,包括音乐组成、艺术、人文系统和非人系统我们将审查历史先例并思考21世纪这方面可能的事态发展。不需要计算机或音乐经验
BHP315荣誉讨论会20世纪欧洲思想3信用
以比较角度覆盖20世纪欧洲思想源和开发题目包括两个世纪交替时欧洲政治文化条件(即1900和2000年)、传播民族主义和民族文化方法、第一次世界大战和法西斯主义和共产主义的兴起、冷战的起源和后果、社会主义和资本主义体系的发展和命运以及保守主义/自由主义思想并思考欧洲政治文化条件
BHP333音乐和社会正义3信用
从Folk到Rock & Roll,音乐在全球范围塑造社会公正方面发挥着关键作用。音乐与社会公正课程面向有兴趣学习音乐如何参与并倡导社会边缘者的学生音乐可以激起并影响社会公正运动,这些运动处理道德和社会问题并允许社会更加公平、响应和包容音乐也可以以其他方式响应当前环境, 允许受社会公正运动影响者表达思想和情感本课将研究历史中不同时期,包括美国和全球范围,以及音乐对社会运动的影响,具体包括音乐对美国非裔美国人的影响、女权主义和全球社会问题
BHP340自然与新手3信用
自然与National探索本性问题和环境对我们是谁的影响假自然与新教论题历史 和我们当前理解 内生环境因素如何影响人性 通过讨论社会科学与生命科学 当前学术文章探索
HP351种族灭绝、人权和文献3信用
本课程旨在向学生介绍现代世界最麻烦和最令人不安的方面之一:系统清洗和杀戮按民族、民族或种族定义的人口种族灭绝是一个有争议的术语,我们将探索它各种意义课程将集中于20世纪的种族灭绝和反人类罪行我们将讨论关键词的含义,如人权、人道主义和种族灭绝,并调查特定大规模暴行案例,从大屠杀和数例历史灭绝种族案例开始,如柬埔寨红色高棉,并重点关注卢旺达、前南斯拉夫和达尔富尔当代暴行我们还将探索建立人权标准的历史进程,并批判性地审查最近通过刑事法庭、真相与和解委员会和归还等为纠正、正义和记忆而作的一些努力中心问题贯穿课程:这两个极对立关系如何?现代形式对政治和人类社会多样性的思维能促进和鼓励两种现象吗?并研究文学和电影对种族灭绝和大规模暴行的描述阅读内容包括各种文学和电影作品:小说、诗歌、图形小说、回忆录和电影文学和电影作家如何响应并代表这些不可说事件?
BHP360道德心理学3信用
课程覆盖道德哲学和道德心理学何为道德发展和道德伤害美学品味表示道德题目包括特征、责任、自然学和心理科学、伦理学和美学
BHP490独立研究:研究与创用表达式1-4信用
独立研究允许学术名望优生和高年级生在教职监督下调查感兴趣的题目,时间不晚于项目学期第三周只有一个项目学期可排程,时间不超过四学期
BHP499学士荣誉论文3信用
完成学士荣誉课程的学生实施顶点项目,可能基于研究并/或创举最少3分共分数,可在高年级秋季或春季完成或分布于两个学期详情见BHP网站:http://www.rider.edu/15478_6437.htm