课程描述
EDU101第一年转移教育讨论会1信用
188金宝搏欧洲杯第一年/转移学讲班为Rider大学本科师范课程提供导师指导师范系新生将探索对教学、学习和学校的信仰焦点划分为四大查询领域,包括:(a) 教育者最值知识是什么?政策的目的何在? 由谁来决策?安全学校是什么工会和专业社区在教育家和儿童生活中起什么作用?
EDU106上下文教学3信用
学习现场课程的学生将开始从各种多文化选区-学生、父母、地方社区、广大经济社区、政府和专业-的角度研究历史、社会学、哲学和远征学的目的、实践和现代问题这样做时,他们将开始开发观察、反射、分析与论证的专业技能。课程必须同时执行EDU 206.累计GPA需要2.75
EDU 206开发教育心理学3信用
现场课程侧重于:a) 儿童和青少年认知性、个性、社会性、创造性和道德开发有影响力理论、概念和研究发现教育心理学将心理理论转化成课堂实践课程必须同时执行EDU106.累计GPA需要2.75
EDU320语言学和心理语言学简介3信用
本课介绍人文特性及其语言学和心理语言学领域系统学习题目包括人文性质有别于其他通信系统声音模式(词学)、字形结构(形态学)、句子结构(语法)和词义世界语言关系认知通信社会组织方言变异语言标准化语言学习儿童与成人和性质历史写系统188bet金博宝官方网址面向对语言或语言使用感兴趣的本科生和研究生假设学生没有上课工作或接触语言学,并先从从各种视角学习语言者分享的基本假设开始学生分析自己的语音模式,调查不同语言的不同语音行为并开发使用语言构造的研究项目,以便应用到第二语言课堂上学生以招贴形式向大学社区介绍项目学期末累计GPA需要2.75注:此课程交叉列表FLE320.学生无法同时获得信用FLE320并EDU320.
EDU358语言/双文化儿童3信用
向双语/双文化儿童及其阅读过程提供多科和跨科视角二语言阅读教学策略和素材建议并讨论
EDU420教第二语言3信用
本课侧重于交互方法教新语言和跨文化理解学生学习使用国家和状态语言教学标准规划、组织活动、设计直接语言学习任务和评估学习包括通信语言学习教学理论立场、当前使用材料的使用和评价、新材料设计以及语言教程经验学生开发专业组合,参加电子研讨会,准备单元学习并介绍教程段面向未来世界语言教师、ESL语言教学师和双语教学师,以及实践教师获取认证累计GPA需要2.75NOTE:本课交叉列FLE420.学生无法同时获得信用FLE420并EDU420.
EDU451教育专题1-6信用
师生师生师生师生师生协作教师建楼管理员通过阅读、写作、讨论、观察和反省课堂工作协作研究题目学习班工作将帮助师生综合专业课程知识,所有参与者扩展对教学专题的理解师资研究方法将被用作参与者从研讨会题目角度分析自己的教学方法题目逐学期变化188bet金博宝官方网址本科生和研究生信用双重列表注册范围限于同时注册学生教学和协同教师和校长工作
EDU460教育评价双语儿童3信用
研究语言少数学生教育的历史、法律和教学方面考虑为少数民族学生设计课程,包括法定任务、测试、配置和筹资重点是评价双语学生进学、开发退出特殊学习程序累计GPA需要2.75
EDU465学生教学和讨论会12信用
专时高年级教学课程,在经认证的小学或中学提供实用教学经验师师直接监督下,师生负责规划课程和本科教学并开发高水平教学能力路德监督员观察工作教职员工,与合作教职员工和教职员工商谈,并评价师生在整个实习期间的成长与学生教学同时举行的研讨会将考虑特殊题目题目包括学校健康和药物滥用、学校法、师资认证和安插、课堂管理、主流化、敬业精神和师生认为适当的其他题目
预设条件s:1.满意完成初级专业课程二叉GPA累计数至少3.0开始学期前完成学生教学3级除与学生教学同时课外,所有专业教育课均需补全C+或更高级4级学生教学候选者必须经教育司和学生教学协调者批准学生教学额外收费
EDU477国际学生教学3信用
本课为师生提供沉浸式学习别国不同文化和教育制度同时出国生活和教学的机会学生将探索全球认识、国际课程、全球教育问题和教程支持学生的不同需求等题目。 通过研讨会讨论、研究、观察、反射和实践经验,学生将开发并分享国际环境中对多样性的理解,以提高全球认识、包容性实践和专业技能开发文化响应课堂课程收费
条件要求 :3.25 GPA推荐信、成功完成PRAXIS考试、面试、作文和成功完成本地学生教学