课程描述
FTV125电影电视制作简介3信用
向普通学生(FTV主修或FMS未成年者除外)介绍电影电视制作基础知识实用课程覆盖电影视频故事制作基础知识, 包括摄像头、麦克风、拍片组成、编辑和声音学生将自创多部短片电视作业,课程内容包括短期讲课、实践演练和课外射击练习、筛选、讨论和集体与个人电影电视项目
FTV135电影制作I3信用
电影制作I向学生介绍基本电影电视制作理论、技巧和应用学生将提高若干生产领域的能力,包括组成、照明、电影故事讲解、声音、制作规划编辑学生除获取实用制作经验外,还学习基础艺术理论与构件和视觉故事讲程相关
FTV202Global电影媒体产业3信用
对国际电影电视产业作介绍性调查,为学生提供全局视角,了解这一不断发展产业第一,为关键历史、经济和文化因素和举措提供基础,影响并塑造电影和电视节目,本课程将为学生提供工具,以更好地了解全球化对电影电视产业的影响和该行业产品可能在全世界产生的影响
FTV221动画:历史艺术产业文化3信用
电影电视动画历史简介 本课将探索动画艺术产业通过这门课程,学生将更多地理解美学、技术和文化通信理论影响并影响流派,并加深理解关键个人和公司在开发标志性字符和构建行业方面所起的作用。学生将观察各种重要的动画电影和电视节目,并讨论从20世纪初到现在动画中的艺术、技术和叙事发展课程将让学生更深入理解动画之魔术及其对全全球文化与社会的影响
FTV230电影电视广播基础3信用
检验电影、电视和广播产业、编程和他们在社会中发挥的强大作用本课程将研究这些行业的历史、技术、结构、编程和规范,包括问题、趋势以及新进化技术的影响
FTV231电影电视讲习班1信用
课程题目各异课程会接通/失败
FTV235电影制作二3信用
课程基础是COM135应用到描述性电影制作中的基本技术熟练度学生个人和分组工作将开发故事故事讲技巧,并获得电影制作理论、技巧和应用基本熟练度学生将提高若干生产领域的能力,包括思想生成和脚本编程、制作规划、电影摄影、照明、声音编辑
FTV236电影制作美学3信用
引导普通学生(除FTV主修或FMS未成年人外)深入理解电影艺术和著名电影制作者在整个电影历史课中采用的各种泛美艺术方法通过电影浏览、课堂讨论、阅读、论文写作和创造性响应,学生将学习电影制作和声音设计、屏幕写作和动作形状电影主题和大气等形式选择,同时编程浏览识别并启发情感响应读物中包括入门电影理论、电影批评关键作品、电影制作者访谈和各种电影流派内美学和思想基础学学术研究以及选定电影制作者工作等
FTV239YouTube:内容文化3信用
Youtube是社会媒体环境最有名最广讨论的媒体实例之一,混合理论实践本课审查YouTube的社会、文化、经济和政治影响赋能和陷阱 用户生成内容它依赖并隐含参与媒体 将被动阅读者转换为主动制作者学生学习YouTube历史根基,熟悉媒体制作模式,研究与为YouTube创建频道和视频相关的法律、伦理和社会正义问题课程有重要理论成分,学生通过设计并创建YouTube课程相关内容直接参与实践通过这个课程,学生将获得批判性理解和更多理解用户生成视频内容对本地和全球社会和政治参与的影响
FTV241声音设计3信用
本课介绍电影、电视和游戏设计声音设计编辑课程从艺术和技术角度研究声乐媒体使用和定位问题,并讨论如何用声乐传递意义、增强视觉元素、提供语句提示、产生深度和位置感、集中关注动作和为视觉提供结构与清晰度外加录音基础知识、麦克风选择使用和混合技术,ADR(自动对数替换)、Foley、声乐同步和音频制作后都覆盖多例电影、电视和游戏音频设计将在课堂上分析讨论
FTV243Actor电影制作3信用
教学课程教学生演艺师和主管如何合作建立性能课程将提供从技术方面后到前摄像过程的亲身经验,捕捉角色性能,探索为相机行为的需求和特征本课程还将介绍基本行为理论和实践,因为它们与行为方如何工作在屏幕上表达性格相关本课内容包括单词演练和性能(多相机和单摄像头)、试演技巧(面向演员和导演)和电影导演屏蔽覆盖场景学生会从后到前都体验到
FTV250电视演播室制作一3信用
本入门课程旨在向学生介绍电视内制作过程、设备、制作角色、技巧和目标学生作为主管、作家、相机主机等,将获取宝贵的直接实践经验,了解演播室制作各阶段从制作前规划到实战远程演播室工作面临的技术与创举重点将放在演播室操作技术上角色与职责制作组和压力方向 直播多片制作
FTV255移动 Studio制作3信用
课程设计让学生了解直播移动电视演播室制作过程、设备、制作角色、技巧和目标学生作为导演、作家、摄像操作员、音频工程师等,将获取宝贵的直接实践经验,了解从制作前规划到实战制作工作等移动电视制作各阶段面临的技术与创举挑战学生将组成移动电视编程制作团队,并熟悉使用移动工作室技术软件制作现场活动期间所面临的独特挑战与压力学生经常被要求参加正常课外制作与教官讲更多细节
FTV261电视:过去、当前和未来3信用
本课程将调查从早期到现代数字时代的电视并研究历史特殊社会、文化和经济力量如何影响并塑造内容、规范、技术、受众、产业和社会本身从直播电视早期和编程流派到现代新黄金时代,本课程将提供一个关键框架,加深理解各种因素如何交互影响电视广播的发展和演进并允许电视成为重要和有影响力的社会文化机构
FTV282单片制作3信用
单片制作取个人/DYI方法处理电影制作所有方面学期中,学生会用单片项目完成所有工作:构思思想,写脚本,运行预制作方方面面(播客、定位搜索、拍出列表、制作设计),执行所有技术制作方方面面(调度、指令、录音、电影制作)以及后发制作(编辑、颜色、声音混合)。本课设计为强自学生,对经验丰富和经验不足的电影制作者都具有价值
FTV291记录片视频3信用
调查记录片历史,包括报告性、探索性、说服性、交响性、编译性、反射性、虚构传统提供电影批注实践探索非虚构电影和视频关系 以及它们意图记录的现实的哲学问题分析电影制作的道德问题
FTV305编辑后处理3信用
本课程覆盖电影、电视和数字媒体编辑和后制作过程理论和原理通过演练和分派任务,学生将介绍编辑技术过程和艺术努力学生学习编辑理论、图片和声音编辑技巧和工作流、基本后制作术语、编辑规则以及如何破解规则、编辑美学、色定时间和色校正将大力强调技术、分析和实践技巧,以进一步表达创造性
预设条件s:FTV235.
FTV328sitcoms和美国文化3信用
概述美国电视情境喜剧独有结构化形式中心焦点将放在历史开发上,深入研究情境喜剧主题、字符和设置通过讲课、案例讨论、类内分配和类项目,学生将研究这种令人难以置信广受欢迎的持久编程的社会和文化意义和影响。
FTV330文档文化遍历3信用
通过旅行学习向学生提供难得的机会获取不同文化的第一手经验并学习如何使用多媒体记录和记录经验,包括印刷品、音频、视频、摄影和/或Web学生在旅行时需要参加讲课/讨论会议、现场游览和其他计划活动经验前和/或后会增加校园学术工作研究题目可包括历史、社会、经济、政治和美学文化构件中与拟访问地点相适应的方面课程旅行组件定时避免与正常学期课程冲突不需要外语技能
FTV333媒体程序开发分发3信用
批判性分析理论、实践、架构和函数 媒体程序开发发布检验字段结构与编程、行业和受众相关研究程序类别、格式、类型、趋势、对象测量分析以及负责程序开发传播的新技术和进化技术
预设条件s:FTV230.
FTV335文献制作3信用
本课作为记录片制作的导论学生将学习各种文献风格和方式并学习文献制作基础知识学生团队工作将获取第一手实战录入访问经验,进行文献研究,使用实用和源码照明,脚本编程,并使用各种源材构建自己的短片项目
FTV343演艺人和电影制作人1信用
讲义电影和电视项目协作机会课程期间学生将同主管密切合作,为屏幕搭建强制性能学生将获取实战试镜、屏蔽场面、开发角色和技巧以便与主管和机组员高效工作
FTV390电影电视社会3信用
以专题方式审查电影电视对影响人民和社会重大问题的影响探索重要媒体人物,如主管、制作人和角色,以及它们在这些行业中的重要性或探索各种描述性、记录性、商业性、音乐视频、Web基础媒体制作类型可多取一次并用不同的重心
FTV392媒体历史:个性与趋势3信用
以专题方式从各种角度展示媒体历史,设法将材料注入有意义的经济、文化、政治和/或社会背景不同的问题和相关个人都接受审查,例如广播黄金时代、电影经济学和媒体帝国建设者,以便理解它们对媒体当今开发功能的重大影响课程可多选一次,有不同重点
FTV395洛杉矶媒体经验3信用
本课实战探索加利福尼亚州洛杉矶现代电影媒体行业,设计为对洛杉矶RiderSester课程注册学生的必要补充以大型演播室和独立制作公司为重点,本课程探索媒体如何在美国创建、分发和消化环游世界学生将研究创造力、经济学、不断发展技术的作用,以及这些技术对产业今日运作方式的影响和它未来方向何在课程通过定期阅读商贸出版物并客座讲课,多有机会直接听取业界专业人员对领域面临的问题和挑战的心声
预设条件POI(限入洛杉矶电影电视学院课程的学生)
FTV399协同操作经验3-12信用
课程提供丰富的工作经验支持学生职业发展并补充理论和课堂学习学生评估基础是定位合同中定义的措施,由赞助有故障成员、组织定位网站代表和学生共同商定学生至少8周每周工作4天需要约360小时。拟议的定位合同需要部门批准和主管办公室批准估计Co-O程序本学期耗取学生学术载荷最终定位由学生工作所在组织确定188金宝搏欧洲杯rider大学不保证每个学生申请cop联系相关部门获取更多信息预设条件:初级立体和2.75GP.
FTV402指导电影3信用
并检视导演对电影制作过程的作用和重要性写脚本转换成电影通过阅读、浏览和分析完成主管的电影探索带片段阅读的讲课和练习强调绘图开发、脚本分析、写故事板和射击列表开发、排练、阻塞、与人才和制作团队协作并使用相机有效捕捉动作和性能学生们将在整个电影制作阶段有效理解导演的作用,并有机会通过个人和集团任务展示和培养他/她作为导演的效能
FTV435电影制作三3信用
深入实践高级数字电影制作学生将在许多电影制作领域获取技能,包括制作规划、美学、脚本编程、脚本分解、相机运动、选择和引导人才、创建场景和顺序、可视化动作、建立情绪和冲突以及高级照明、声音和数字编辑技术学生使用高定义数字成像系统作为描述片摄像的介质将予开发精炼此外,学生将探索电影制作技巧和技术如何影响视觉故事讲程学生团队协作建模专业电影摄制组的相互依存结构整个课中将出现重要的理论和实践整合,使学生能够制作有意义的电影项目,不仅在技术上有效,而且在内容和上下文方面强健。
预设条件s:FTV235.
FTV490独立研究:研究与创用表达式1-4信用
独立研究允许高年级高年级学生在教职员工监督下调查感兴趣的题目项目须经教职成员、系长和学术院长批准,时间不得晚于项目学期第三周一学期只能安排一个项目,时间不超过四学期最长12学期独立学习可算入毕业注意单个部门可能有附加限制
FTV491电影电视实习1-4信用
专业领域合格学生与通信培训直接相关学生可实习公司、小企业、媒体插件、公共关系机构、非盈利组织、政党、体育组织或其他类似组织每种信用最少需要50小时实习书面报告、最终项目和主管评价用于分析和评价经验专攻通信和新闻系的学生,主要是初级和高级学生允许每个学生最多2次实习可破例处理注册截止日期为学期第一个星期五
预设条件s:3.2GPA和教官许可