课程描述
HLS202政治系统-理论/理论3信用
本课程是连接政治和国际关系子域的网关政治系统概念帮助政治科学家组织政治关系模式,允许系统选择和解释信息并研究各种环境的政治过程和结果课程向学生介绍规范理论主牌,指导政治系统运行的原则,用于比较政治体系和/或成分的最重要方法,以及用于研究政治体系及其环境关系的最重要方法注意: 本课交叉列POL202.学生可能无法同时获得信用HLS202并POL202.
HLS203国土安全3信用
课程设计帮助学生增强对国土安全策略的了解和理解课程将思考为什么和如何国土安全问题影响公共议程,为什么通过一些解决方案而拒绝其他解决方案,为什么有些政策似乎成功而另一些政策似乎失败课程将主要审查美国国家一级的决策,但也分析州级和市级实例并定位美国政策比较注意: 本课交叉列POL203.学生可能无法同时获得信用HLS203并POL203.
HLS204美国情报圈开发结构3信用
本课提供二战后历史情报回顾它将审查情报的主要功能以及情报作为外交政策进程的一部分:收集、分析、反情报和转换动作向学生介绍一系列收集程序:人文开源电子图片信号,重点是解释和写情报摘要注意: 本课交叉列POL204.学生可能无法同时获得信用POL204并HLS204.
HLS205spies双代理和Moles:反情报世界3信用
本课程深入透视历史开源调查和概念说明反情报活动的防御性、攻击性、调查性和收集性努力本课透视西方和东方集团与代理商、双代理商、沉睡者、内鬼和MICE(金钱、思想、折中和自负)和RASCALS(回报、权威、稀疏、承诺、喜好和社会证明)如何并为什么和为什么与冷战并发,并如何导致数千人背叛国家并成为内敌反情报是美国国内外国家安全政策和利益的一个关键元素,课程将侧重于反情报功能活动包括活动,包括检测间谍和诱导counterintelligence interviews/debriefings!并收集反情报信息
HLS220恐怖主义反恐怖3信用
本课向学生介绍有关恐怖主义定义、恐怖主义历史使用和思想作用、宗教和心理因素的论据,帮助解释和预测恐怖主义。课程力求从金融权与民权两个方面确定国家安全政策中旨在消除这些因素的成分及其代价。最后,为说明定义和政策讨论,课程将与其他国家,特别是以色列、英国和俄国作简短比较。注意: 本课交叉列POL220.学生可能无法同时获得信用HLS220并POL220.
HLS270Networking/Telecommunications3信用
本课程介绍商业数据通信和联网互联网和OSI模型讨论网络技术包括局域网、主干网、广域网和互联网网络设计简介、安全简介和网络管理简介也提供
预设条件s:CIS185.
HLS300U.S.宪法法3信用
评估最高法院在美国政治体系中的作用题目包括最高法院和联邦司法官僚的配置和运作、司法审查的源头和发展以及最高法院在国家决策中的作用注意: 本课交叉列POL300.学生可能无法同时获得信用HLS300并POL300.
HLS301美国公民自由3信用
美国公民自由理论理论实践重点是分析言论、新闻、集会和宗教自由、隐私权和当代问题中的歧视问题特别注意最高法院在这方面的作用注意: 本课交叉列POL301.学生可能无法同时获得信用HLS301并POL301.
HLS304政治行为:恐惧、风险和危机3信用
课程侧重于行为政治学中各种分析方法提高学生认知方面知识即公民是否参与各种政治行为,例如投票/无投票权、形成政治党派和思想意识、问题感知、应对政治环境风险和不确定性并参与公民参政注意: 本课交叉列POL 304.学生可能无法同时获得信用HLS304并POL 304.
HLS311边界和国家3信用
边界在政治和人类历史中占有显要位置二十世纪最著名的屏障是军事化马吉诺特线和铁幕今日,边界政治受欢迎度持久化,但这些边界的性质和素质以及它们为击退而制造的威胁已经改变。现代边界设计不是为了阻止军队外出,而是为了阻阻感知到的入侵“不适者”-由恐怖分子和不受欢迎的移民带头处理国家关注问题最明显的莫过于划分富穷区域地理故障线,例如地中海和美国-墨西哥边界课程将研究边界管理问题与21世纪自由状态之间的动态交互作用-由于移民、贸易和国际法律和制度而稀疏主权
HLS314国会权力和国家安全政策3信用
本课程的目的是让学生识别、审查、分析并解释国会在制定国家安全政策方面的作用,特别强调机构在全球反恐战争中的作用特别注意美国政府在国家安全状态内平衡个人权利和自由的作用最后,课程还深入分析美国国会比较研究别国的立法机关 如何设计自己的安全政策课程将处理下列问题:第一,国会在国家安全政策中起什么作用,它做什么,为什么?第二,研究政府立法执行分支关系的各种方式是什么?注意: 本课交叉列POL314.学生可能无法同时获得信用HLS314并POL314.
HLS316总统权力和国家安全政策3信用
本课研究二战以来国家安全国的发展,以及它如何影响和受联邦执行官影响主题包括二战后重新定义“国家安全”、“冷战”(特别注重朝鲜和越南战争强国)和与“反恐战争”相关变化POL316.学生可能无法同时获得信用POL316并HLS316.
HLS319恐怖主义、革命和政治暴力3信用
革命启发历史托洛茨基特征描述提醒人们注意暴力参政的三个重要方面:历史环境、思想意识和从业者情感快感课程侧重于这些方面,分析20世纪革命运动和恐怖运动特别注意后冷战新世界混乱使用暴力注意: 本课交叉列POL319.学生只能获得一门课的信用HLS319或POL319.
HLS325公共管理3信用
现代社会公共管理强调公共政策的行政制定及其实施注意力从行政单位决策中获取什么、时间和方式管理员在决策中的作用比对当选立法者、首席执行官和评委管理员对公民从政府得到的利益的影响并效果管理员 对市民行为注意: 本课交叉列POL325.学生可能无法同时获得信用HLS325并POL325.
HLS334网络策略3信用
课程审查与国家安全关切和网络安全有关的问题和挑战课程为学生提供工具与批判思维技巧,本课的重心是实践经验 学生会通过实践学习分析
HLS341网络安全策略:黑客主义和网络暴力3信用
活动主义进程设计为“计算机技术的创造性使用,目的是为在线抗议提供便利,在网络空间执行非暴力反抗
HLS346紧急事件政治和道德3信用
本课程探索历史和今日案例,遍及欧洲和美国,自由民主政府因颠覆、破坏、入侵、叛乱或经济混乱效应而压力下,获取应急权成为所谓的“异常状态 ” 。 在某些情况下,这些州强制实施温和有限紧急措施,而另一些州则采取更严厉的措施,中止(如果不是分解的话)受宪法保障的公民自由,往往时间不确定并旷日持久。各邦在紧急情况下行为方式将是课程的主要内容注意: 本课交叉列POL346.学生可能无法同时获得信用HLS346并POL346.
HLS350U.S.外交政策和安全政策3信用
原则、机构和程序在全球框架范围内参与制定和执行国家军事、经济和环境安全政策strands趋势问题区外交政策,重点是后冷战世界不断变化的全球环境注意: 本课交叉列POL350.学生只能得到一次信用
HLS351全球安全临界视图3信用
本课程将审查国际安全基础它将从宏观和微观层次研究安全概念安全策略组合(权势平衡、联盟重编、集体安全、威慑)、安全理论透视(新自由主义、临界理论、哥本哈根学院)、强权与第三世界安全、民主和非民主安全、经典威胁(相对权势变化、扩散)和新威胁(增权化、人口运动、恐怖主义)以及安全概念从国家监视到社会安全到单元级安全等注意: 本课交叉列HLS351.学生可能无法同时获得信用HLS351并POL351.
HLS353网络大战3信用
网络攻击日益引起国际社会的关注网络攻击何时构成战争行为或仅仅是不便网络权军事权此类攻击有多普遍,网络攻击在多大程度上可导致常规冲突?非国家角色网络攻击是否会为这些破坏稳定状态者提供更多权力?本课程探索网络大战经历的不同类型问题,包括选择通信技术可升级紧张并导致武装冲突的机制,以及国家和国际组织可限制网络技术破坏性潜力的方式
HLS361法院、法官和政治3信用
深入审查司法决策性质和司法决策对社会的影响考虑司法权威来源、司法实情调查、成文解释和合宪解释、司法决策个人和集体进程、法官和其他政府官员之间的关系以及司法决策的政治后果,特别强调联邦法院和法官。注意: 本课交叉列POL361.学生可能无法同时获得信用POL361并HLS361.
HLS363人权全局3信用
人权审查-Highs derechoshumanos,Menschenrechte,“人的权利”-从字面上讲,这是人因人而拥有的权利拥有权意味着什么人与权利关系如何本课介绍理论和全球人权实践人权主张在全世界政治和社会争斗中日益发挥中心作用。1948年《世界人权宣言》的通过标志着国际人权法和跨国非政府活动的扩散。促进人权已成为全球性工作,但遵守这些标准的情况仍然极不均衡,粗暴侵权和暴行继续发生。鉴于人权运动的吸气和复杂性,包括其与法律、政治和道德的接触,在千差万别文化中,本课程本质上是多科性课程。注意: 本课交叉列POL363.学生可能无法同时获得信用HLS363并POL363.
HLS420企业安全3信用
学生将完全覆盖各种计算机安全形式,包括硬件、网络和软件程序安全学生通过实践实验直接学习企业系统组成方式和计算机专业人员如何预防安全入侵并提供反攻
预设条件s:CIS310或教程许可
HLS491NJ国土安全实习1-4信用
学生在公共机构、政党或公共利益集团的监督下工作最少52小时田间工作/信用需求,并附定期报告和总结评析分析评价经验优先面向高年级和高年级最多允许六分毕业
预设条件s:教官许可