ITA100意大利i3信用
语言程序目标基础是学生必须能够显示提高人际交流技巧、解释技巧和讲解技巧以及文化、文学和跨学科知识增长,随着学习顺序的演进而演进本课程是第一年意大利经验的第一部分,其间通信文化能力开发是这一经验的中心课程结束时,成功学生将能够传递消息短片 高度可预测性日常主题 直接影响到他们并开发文化方面感 人讲目标语言文化成分包括构建意大利特征中的重要性或区域美大系统差异家庭在意大利生活中的作用课程用意大利语讲解本课程满足LAS核心课程要求I基本能力:外语
ITA101意大利二类3信用
语言程序目标基础是学生必须能够显示提高人际交流技巧、解释技巧和讲解技巧以及文化、文学和跨学科知识增长,随着学习顺序的演进而演进本课程是第一年意大利经验的第二部分,其间通信文化能力开发是这一经验的中心课程结束时,成功学生将能够成功处理各种非复杂通信任务,直截了当的社会环境并开发文化方面感 人讲目标语言文化成分包括美意菜、体育、例程和保健体系的差异课程用意大利语讲解
预设条件s:ITA100或LL145或安插测试
ITA200三义大利3信用
语言程序目标基础是学生必须能够显示提高人际交流技巧、解释技巧和讲解技巧以及文化、文学和跨学科知识增长,随着学习顺序的演进而演进本课程为意大利四期序列的第三部分尾端ITA200成功学生口语表达能力、听理解能力、阅读短文和写作能力学生将能够成功引导意大利文对话文化背景与课程主题相关:个人关系、意大利社区、兴趣爱好和自由时间活动、社会和政治思想价值、意大利家族代代相传课程用意大利语讲解本课程满足LAS核心课程要求I基本能力:外语
预设条件s:ITA200或LL247或定位测试
ITA201义大利四轮3信用
语言程序目标基础是学生必须能够显示提高人际交流技巧、解释技巧和讲解技巧以及文化、文学和跨学科知识增长,随着学习顺序的演进而演进本课第四和最后一段四期义大利尾端ITA201成功学生口语表达能力、听理解能力、阅读短文和写作能力学生将能够成功引导意大利文化背景与课程主题:意大利文化社会变化、科技、意大利对艺术、媒体和意大利工商文化的贡献课程用意大利语讲解
预设条件s:ITA200最小等级为D或LL247本课程满足LAS核心课程要求I基本能力:外语
