通用备注
188bet金博宝官方网址本科音乐教育课程计划开发反射师,确认音乐与儿童世界的关系,并力求促进社会理解这些联系。
- 中心概念、查询工具以及音乐教育结构,因为它们与新泽西州视觉和表演艺术核心教程标准相关,以及如何设计适当的学习经验连接学生世界帮助学生扩展对周围世界的理解
- 儿童如何学习并适应指令,满足各种学习风格和特殊学习需求
- 教教文化响应的重要性;
- 指令规划和课程设计,通过教学构造学和其他适当策略促进批判思想、行动和情感
- 如何使学生参与问题解决、问题制造和有意义的对话;
- 适当使用多项评估;
- 有效课堂管理之合理原理
- 有效语言、非语言文字通信技术和信息素养工具
- 成为学校音乐教育表达代言人的重要性;
- 社区内部学校教育的重要性和学习与社区内父母、家庭和机构建立伙伴关系以支持学生学习和安康的重要性;
- 持续职业发展的重要性
新泽西州国家师资认证理事会认证新泽西州并加入师资认证全国协会和跨州新师资评估支持集团大为便利证书转移至其他州
音乐教育主修必须保持最小累积点平均3.0总体成绩不达标或累积分点平均低于3.0最小水平的学生可从音乐教育主修班下调学生因未保持最小分数平均值而被从大专下课时,s/h可申请重入音乐教育与行为系、Organ和Scretement音乐系重读取决于各种标准,包括G.P.A.、当前学术进度和学生通用声望有关保留或上诉的决定将以符合国家和体制不歧视政策的方式作出。
认证申请每年11月15日和4月15日处理,不在其他时间处理
音乐教育实验室
188bet金博宝官方网址初级研究生必须满足音乐教育实验室每周出学和参与需求分级为P(满意性)或U(不满意性)。作为音乐教育实验室经验的一部分,学生需要完成15小时职业发展学生建议自己的职业发展活动由实验教程逐学期批准
研究生音乐教育实验室没有部门需求
全美音乐教育协会
音乐教育主修机构鼓励加入全国音乐教育协会威斯敏斯特学生分会NAFME.org)成员资格允许他们参加州级、区级和国家级会议,并为他们提供主动成员联系成员还接收音乐教育者杂志、Templo和教学音乐,这些文文数类课中用作补充文句
音乐教育组合
所有音乐教育专业必须保留工作组合,提供证据证明适合教学188bet金博宝官方网址本科生组合由本科学生评审,学生至少得60分并结业ME492.学生必须通过组合评审继续省研究生组合逐年评审
实践学和实地观察
除高年级标准学生教学学期外,Westminster合唱团课程的一个特征是学习艺术音乐课程的观察教学经验ME 161,ME262,ME563并ME564.结合音乐方法教学和公立学校实践经验多门音乐教育课程要求学生观察城郊、公立和/或私立学校的音乐课
学生必须准备安排往返学院的合理距离并支付相关费用
学生需在一个分配学区获得背景审核才能参加实战经验被判重罪的学生可能不被批准实地经验,无法接收新泽西州师资许可
优先级注册
因需这些课程,音乐教育主修将优先注册:
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| ME111 | 音乐教育实验室 | 0 |
| ME 161 | 艺术教音乐I | 3 |
| ME262 | 艺术教学音乐二 | 4 |
| ME563 | 艺术教学音乐三 | 4 |
| ME564 | 艺术教学音乐IV | 4 |
预注册后注册的学生在这些类中无法保证位置学生注册学生教程需经教席许可学生教程所有必备条件必须在批准前完成因此,敦促学生完成必备条件(包括PI204结束春季学期推荐学生到大二学底时满足钢琴熟练性要求
学生教学
学生教学全学期,通常在第七学期或第八学期完成学生教学学期不得注册应用或课堂课程,除非ME 587.此外,学生在学生教程学期不得出席或参加演唱或声乐表演或集合关于学生教学学期的进一步省际策略载于音乐教育系手册中。学生参考上段有关注册学生教学学期
音乐教育硕士
音乐教育硕士课程面向三至四夏或两学年期间想完成研究生学习的音乐教师,学生也可以同时学习夏季和学术术语加速结业188bet金博宝官方网址学位面向拥有音乐教育本科学位和教学证书者学生不通过学位程序获取师资认证
32-33信用研究生课程设计对象为音乐教育者,他们希望提高实践水平,挑战思维并开发技能实现学校积极变化学生设计自12学分“重点领域”,课程量身定制,以切合自身兴趣和目标近代MME学生选择的焦点领域包括声学教学法、声学教学法、Kodály语言认证法和音乐技术。MME学位顶点为论文或顶点项目
详情请访问研究生课程:音乐教育
音乐教育在线课程
以下音乐教育课程全年以传统形式提供(秋季、春季和夏季课程)和在线形式在线版可提供13周、6周或3周格式MM课程、MME课程或BM-MME课程的学生可选择传统格式或在线格式补全学位学习学位课程的学生可免费选修课程
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| ME685 | 改进音乐实践:音乐教育研究 | 3 |
| ME692 | 音乐教育中的社会正义:历史、哲学和实践 | 3 |
| ME693 | 音乐教育研讨会 | 3 |
| ME721 | 课程开发评价 | 3 |
| ME723 | 社交情感音乐学习 | 3 |
下课可选修研究生音乐教育课程持续八周模块在线教课
CP-600音乐教学创举
CP-620Vocal科学创举
CP-640 Choral教程创举
CP-660课堂创举
学院
杰森伏特加188金宝搏欧洲杯Rider大学Westminster合唱院2018.B.M.M.D.M.A.Georgia大学
弗兰克亚伯拉罕荣誉教授音乐教育,1992年BME 坦普尔大学M.M.新英格兰学院Ed.D.Temple大学
尚美康音乐教育助理教授2018.B.M.M.首尔国立大学;Florida大学博士
莫林墨菲-费尔南德斯音乐教育辅助教官,2016年西切斯特大学学士
马歇尔Onofrio音乐教育教授,2007年,B.M.B.S.出局MM伊利诺斯大学M.M.内布拉斯加-林肯大学D.M.A.俄亥俄州立大学
莎拉派瑞音乐教育助理教授2021.B.S.Elizabethtown学院M.A.Ed.D.学院哥伦比亚大学
G.普雷斯顿威尔逊小2021年Fisk大学音乐教育助理教授M.M.绿色州立大学