运动管理主要需求
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 业务核心 | ||
| 见业务核心需求 | ||
| 所需课程 : | ||
| SPY250 | 体育企业简介 | 3 |
| 450 | 体育管理当代问题 | 3 |
| 从表A和表B中选择四门课程,从表A中至少选三门 | 12 | |
| 链表A | ||
| 体育经济学 | ||
| 体育创业 | ||
| 体育营销 | ||
| 全球运动企业 | ||
| 运动分析 | ||
| 体育产业财务管理 | ||
| 体育与法律 | ||
| 体育管理选题 | ||
| 独立研究 | ||
| 链表B | ||
| 体育美国生活 | ||
| 国际商务游 | ||
| 体育通信 | ||
| 性别体育 | ||
| 运动心理学 | ||
|
|
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| 运动管理实习 | ||
| 总信用 | 18号 | |
- 一号
-
实习防范酷刑小组委员会491体育组织必须由体育业务方案主管批准,例子包括体育队、体育场和体育场、学院体育课程、体育联赛、体育机构及体育媒体组织
附加注解 :
- 毕业时学生总GPP2.0或优于主课,大课六门课中任何一个课级均不小于C
学术学习计划
下教育计划仅提供样本 ider学生大一时不报大数继续教育课程换主修课或转机者可遵循不同的计划确保及时毕业。 每位学生,在学术顾问的指导下,将开发个性化教育计划
| 一年级 | ||
|---|---|---|
| 瀑布Sester | 信用 | |
| CBA110 | 实战企业一号 | 3 |
| CIS185 | 信息系统基本知识一号 | 3 |
| CMP 120 | 写作和文理学研讨会 | 3 |
| MSD105 | 量化商业方法2 | 3 |
| 自由艺术选择4 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| CMP 125 | 写作研究讨论会 | 3 |
| ECO200 | 宏观经济学原理 | 3 |
| MKT200 | 营销原理 | 3 |
| MSD205 | 商业统计 | 3 |
| SPY250 | 体育企业简介 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 二年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| ACC210 | 会计概论 | 3 |
| BDA201 | 企业分析简介 | 3 |
| ECO201 | 微观经济学原理 | 3 |
| MGT201 | Fund管理Org行为 | 3 |
| 运动管理主选 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| ACC220 | 管理会计使用 | 3 |
| CBA236 | 职业规划 | 3 |
| COM290 | 专业/战略语音 | 3 |
| FIN220 | 金融简介 | 3 |
| 自由艺术选择4 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 三年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| BUS300 | 商业法律和道德环境 | 3 |
| CBA212 | 商务通信 | 3 |
| 初级大需求 | 3 | |
| 领导能力选取 | 3 | |
| 自由艺术选择4 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| CIS385 | 管理信息系统 | 3 |
| MSD301 | 运维管理 | 3 |
| 运动管理主选 | 3 | |
| 初级大需求 | 3 | |
| 自由艺术选择4 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 四年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| BUS400 | 战略管理策略 | 3 |
| 初级大需求 | 3 | |
| 运动管理主选 | 3 | |
| 初级主要需求(国际商务)3 | 3 | |
| 自由选用3 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| 450 | 体育管理当代问题 | 3 |
| 初级大需求 | 3 | |
| 初级大需求 | 3 | |
| 运动管理选用(国际商务)3 | 3 | |
| 自由选用3 | 3 | |
| 学期信用课时 | 15 | |
| 全部信用小时毕业 | 120 | |
课程描述
AMS211体育美国生活3信用
研究20世纪美国生活中运动的文学、社会学和心理学观点,侧重于体育,将其作为我们理想和紧张的象征和反射物
CBA315国际商务游3信用
向学生提供观察美国境外各种国际商业环境的机会学生应深入理解文化、历史和政治如何影响组织动态、企业功能和商业习惯
预设条件s:初级或高级站位和教官许可
COM347体育通信3信用
批判性审查媒体与专业体育参赛者与大学院体育课程之间的共生关系本课程处理执行体育资讯媒体关系适当技巧的操作过程,并分析现代社会体育文化学生将开发体育信息推广实用焦点,包括体育信息主管和事件推广者的作用,重点是公共关系、宣传和营销高级概念
预设条件s:COM240或许可教官
ECE326体育经济学3信用
课程总目标是加深学生对微观经济原理的理解,应用微观经济概念分析专业运动和业余运动课程使用多种微经济专业概念(主要是工业组织、劳工经济学和公共金融学)。使用这些不同微经济领域工具解释和分析专业体育队和联赛在美国的运行以棒球、足球、篮球和曲棍球为重点将对美国职业体育作国际比较和世界其余部分课程还将分析非盈利体育部门,重点是学院体育和全国协调运动协会
预设条件s:ECO201.
ENT210体育创业3信用
体育创业组织向学生介绍体育产业创业活动,同时探索该部门新企业的机会和挑战使用行业商业模型,学生将发现竞争优势并理解启动成功需要什么
GSS333性别体育3信用
体育典型思想包括票价、球员薪资、队名表和联赛站很少从性别角度来看待它。课程将超出标题九审查范围,以更好地了解男性特征、女性特征和运动之间的关系本课程将审查性别和体育的各个方面,包括媒体和性别代表性、种族和民族、毒品和暴力、男子和男性性、性格、政策和政治、女权主义对体育评析、大学体育启蒙礼仪和欺凌、体育发工资和体育国际化,包括但不限于奥运和残奥会
MKT280体育营销3信用
课程侧重于青年、学院、专业和国际等不同层次营销运动的独特挑战吸引并保留球迷和参与者以及建设并维护强品牌特征的挑战是课程内容的核心内容。通过评价案例研究和研究体育营销当前问题,学生将理解成为体育组织和/或事件专业营销者意味着什么
预设条件s:MKT200.
PSY283运动心理学3信用
调查课程将侧重于与性能和参与运动、健康和伤害康复环境有关的社会和心理因素将探讨两个泛泛问题:(a)社会和心理变量如何影响性能和参与体能活动运动参与如何影响个人的心理安康?为了更好地了解这些问题,本课程将概述各种运动心理学题目的理论方法,包括社会化、动机、集团进程、竞赛和性能提高本课指向实现CLAS普通教育课程中的纪律透视元素
SPY250体育企业简介3信用
本课程旨在向学生介绍体育业务商业原理,如管理、营销、法律、金融和经济学将应用到体育业务中课程还将探索体育界各种职业机会
320全球运动企业3信用
课程探索体育企业管理者在全球市场中面临的各种挑战和问题治理问题、跨文化互动和商务活动问题将在国际一级研究,因为它们与现代体育相关通过评价案例研究和研究当前领域问题,学生将理解全球体育行业商业专业人员关系和责任
SPY322运动分析3信用
本课程将探讨体育分析理论、开发和应用分析指使用统计技巧和可视化测量性能并决策学生将学习体育分析应用策略、玩家性能、团队管理、运动操作和幻想竞赛类工作包括阅读、讲课、讨论、客座演讲人讲解和实战实验学生将研究各种职业体育联盟和学院体育使用解析项目
325体育产业财务管理3信用
课程设计以早期经济学、会计学和金融学课程知识为基础,这些课程强调体育行业以及体育场/Arena融资、金融分析和估值等领域财务管理者面临的挑战。商业模型及其对媒体和体育相关企业以及大学体育业务所涉财政问题也将得到报道。
SPY355体育与法律3信用
检查与体育有关的法律、伦理、经济、社会和管理问题题目包括责任问题、合同、就业歧视、反托拉斯法和宪法法本课交叉列LAW355.学生可能无法同时获得信用SPY355并LAW355.
450体育管理当代问题3信用
本课程将探讨体育分析理论、开发和应用分析指使用数据和量化方法测量性能并决策学生将学习体育分析应用策略、玩家性能、团队管理、运动操作和幻想竞赛课程由讲学、讨论和体育行业客座演讲组成学生将研究各种职业体育联盟和学院体育使用解析项目
预设条件 :SPY250高级站位和完成体育课作业15学分或教官许可
防范酷刑小组委员会491运动管理实习1-3信用
课程为学生提供补充和应用课堂作业的机会,由参赛体育公司监督就业环境需求包括一份日志周活动日志和一份文件概述经验并提交实习主管评价中还将包括公司关于实习生性能的报告学生会收到字母分数基于实习性能以及日志和最后反射提交时的性能体育相关实习可用于满足体育管理主修课、体育研究小修课和商务选修课或免费选修课选修课
预设条件s:教官许可