程序概述
道德和公民责任感个人承认自己是大社会结构成员,因此认为社会问题至少部分属于自身问题。 个人愿意看到问题道德和公民层面,作出知情道德和公民判断并证明其合理性,并酌情采取行动。 通过公民参与实现社会公正小分队关注社会上非电子化小分队,增加学生对这些群体思想的多样性
课程概述
小型课程面向所有学院/学校的学生,允许他们把严格课程工作与实验学习结合起来;课程工作为学生提供学术上有意义的基础,从中他们可以把经验放入更大的社会背景中;各种课程面向社会题目,如经济学、政治学、民族学、文化学或性别学,促进讨论让学生思考自身经验并思考社会问题新解决方案
度提供
- 通过公民参与实现社会公正小
联系人
Victor Thompson博士
副教授
社会学和犯罪学系
人文社会科学学院
美术281
609-895-5463
vthompson@rider.edu
程序网站通过公民参与实现社会公正
关联部门 :社会学和犯罪学
相关程序
社会公正和公民参与小需求
18入计量
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 核心课程 | ||
| SOC 230 | 公民参与基础 | 3 |
| SOC245 | 社会问题 | 3 |
| 从下文选项选择2个非重力课程或1个非重力课程和1个公民参与课程 | 6 | |
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非重力研究
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| 多文化美洲 | ||
| 小马丁路德金美 | ||
| HipHop和美国文化 | ||
| 黑美Lit | ||
| 美国多民族文献 | ||
| 文献界妇女 | ||
| 原生美国历史 | ||
| 非裔美国人历史 | ||
| 移民美国生活 | ||
| 美国历史中的妇女 | ||
| 美国历史中的性别与性 | ||
| 性别哲学 | ||
| 美国政治中的种族和民族 | ||
| 环境政治 | ||
| 人权全局 | ||
| 妇女心理学 | ||
| 种族和民族关系 | ||
| 妇女参与社会 | ||
| 性别与刑事司法 | ||
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公民参与经验
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课程由部门主席逐个批准
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| 政策/策略 | 3 | |
| 从下表选择一 | ||
| 保健体系经济学 | ||
| 公共政策简介 | ||
| 性与性别国际政治 | ||
| 环境政治 | ||
| 权力与政治 | ||
| 竞赛与犯罪 | ||
| 保健社会 | ||
| 社会政策 | ||
| 顶点经验 | 3 | |
| 从下方选择 : | ||
| 独立研究:研究与创用表达式 | ||
| 社会学实习 | ||
| 总信用 | 18号 | |
课程描述
AMS212多文化美洲3信用
本课程主要聚焦新世纪,探索各种民族的经验,这些民族来到美国近些年来,包括西班牙人、欧裔人、亚裔人和非洲人这些群体如何影响他们定居的社区,他们如何与其他族裔群体互动,以及他们如何同化(或非同化)和兴旺(或非同化)是审查和讨论的问题之一。
AMS227小马丁路德金美3信用
Martin LutherKing小小写作布道,他一生所见的美国背景,以及他信息对今日美国及其世界定位的影响国王设想完全民主的美国没有种族主义、贫困和军事侵略学生将批判性评估政治、经济和宗教思想,
MS 309HipHop和美国文化3信用
探索hips-hop文化 通过音乐、舞蹈、艺术和诗歌学生将研究社会条件促进建立hips-hop并深入探讨hips-hop音乐文化中面临的一系列问题
ECO336保健体系经济学3信用
本课介绍经济分析可用于解释保健行业问题的方式微经济工具将用来描述保健部门消费者、生产者和第三方的行为课程还调查政府管理保健部门和向穷人和老年人提供服务的作用最后,我们将利用这个基础研究该行业最近的一些变化,并分析最新建议以作进一步修改
NG228黑美Lit3信用
美籍黑人笔迹调查 从早期奴隶叙事到解放 重建 哈林文艺复兴 从1930年代到现在本课指向实现CLAS普通教育课程中的纪律透视元素
Ung229美国多民族文献3信用
调查各种族裔群体文献,包括非裔美国人、美洲印第安人、亚裔美国人、西语裔美国人、美裔美国人和欧裔美国人本课指向实现CLAS普通教育课程中的纪律透视元素
Ung230文献界妇女3信用
探索各种文献介绍女性经历和妇女生活条件将这些作品置于历史社会背景中,以便从传统文学规范后向外观察。本课指向实现CLAS普通教育课程中的纪律透视元素
His200原生美国历史3信用
跟踪北美印第安人从早期殖民时代到今日的经历,显示印第安人生活在整个国家历史中如何变化和变化题目包括抵抗策略和容留殖民列强,19世纪美国的影响政府的清除和文化同化政策 和20世纪文化政治发展 民族生存部落美国印地安人是现代美国重要和不断扩大的力量
His201非裔美国人历史3信用
研究美国非洲裔人民的行动和思想简单思考大西洋奴隶贸易前的非洲问题,然后集中探讨非裔美国人历史主题-奴隶贸易、奴役和非裔美国人社会起源、解放及其后果、都市化和工业化、黑民族主义、民权运动和今日非裔美国人强调非裔美国人在塑造自己的社会以及在建立自己在美国社会的地位方面的动态和创造性作用持续为自由和平等而战为分析近400年非裔美国人历史提供主题连续性
His 307移民美国生活3信用
检验移民在美国的经历、同化、对移民的反应和贡献
His 309美国历史中的妇女3信用
检查从殖民时代到现在妇女的角色、地位和影响研究女权运动的起源与发展,包括法律、政治、教育、经济及性权利研究社会女权运动,包括废除、禁止、和平主义、童工和社会福利等领域的改革运动
His 319美国历史中的性别与性3信用
是什么造人 确切地说 是什么造人哪种性正常? 哪种异常?由谁来决定,原因何在答案不固定在整个美国历史中,大众对性别和性规范的理解与时代的政治、经济、种族和社会指令密切相联演化课程将追踪从18世纪到现在二维和性别思想的进化过程,使用各种历史源头,包括虚构和电影,将特别注意分析主流行为模型和嵌入其中的复杂权力关系
PHL230性别哲学3信用
研究从古希腊到20世纪对性别、性平等、爱、婚姻和家庭差异的哲学观点现代男女运动文本也将审查本课指向实现CLAS普通教育课程中的纪律透视元素
POL205公共政策简介3信用
课程向学生介绍公共政策研究,将理论与实践连通课程侧重于三大分析领域:1)描述性2)评价性3)规范性学生将开发定义和严格审查政策问题、阐明相关决策标准并评估替代政策选择所需的技能最后课程通过卫生、环境和教育等实质性政策领域提供公共政策问题实例
POL235美国政治中的种族和民族3信用
检视自1950年代以来美国政治中种族和民族群体不断变化的政治、经济和社会状况题目包括种族/民族关系和投票行为、政党和选举结果包括分析当代种族和民族冲突的具体领域,如投票权、移民和平权行动
POL280性与性别国际政治3信用
学政治学 国际关系学 或社会学领域 对女权主义做什么这个问题困扰IR数十年女权主义辩论吸引政科学科外的人, 特别是IR, IR学者尽其最大努力不看到女权主义对自身辩论的相关性并未能阻止一些女权主义者重新思考关键IR概念,如权力、种族和状态,但直到最近IR学者在很大程度上忽略了这些贡献。只是在近几十年里,当女权主义问题通过书籍、杂志和会议推向IR日程时,IR学者突然发现Feminicism对IR学者有吸引力。设计成跨学科课程,强举全球国际政治,该课程将基本介绍从女权透镜所见的一些重大全球问题
POL327美国公共政策当代问题3信用
深入探讨当前美国政治问题drunk驱动、政治腐败、毒品政策、教育与贫困是需要考虑的问题重点分析政策问题并开发和评价拟议解决办法
POL328环境政治3信用
环境政治研究决策人如何处理不可持续的资源消耗的政治挑战,而后者是环境问题的首要决定因素,如气候变化、不良健康效果和生物多样性损耗课程向学生介绍地方、州、国家和国际各级环境政治与政策课程设计为学生提供框架理解各种兴趣如何在政治机构内竞争,以便将竞争思想转化成公共政策学生不仅会更了解政治资讯, 还会更有效地分析和倡导环境相关政策
POL363人权全局3信用
人权-Highs dechoshumanos,Menschenrechte,“人的权利”-从字面上讲,就是人因人而拥有的权利拥有权意味着什么人与权利关系如何本课介绍理论和全球人权实践人权主张在全世界政治和社会争斗中日益发挥中心作用。1948年《世界人权宣言》的通过标志着国际人权法和跨国非政府活动的扩散。促进人权已成为全球性工作,但遵守这些标准的情况仍然极不均衡,粗暴侵权和暴行继续发生。鉴于人权运动的吸气和复杂性,包括其与法律、政治和道德的接触,在千差万别文化中,本课程本质上是多科性课程。注意: 本课交叉列HLS363.学生可能无法同时获得信用HLS363并POL363.
PSY118妇女心理学3信用
检验文化中妇女从出生到成熟的心理发展,强调生物社会对个性、社会行为和妇女成绩的交互作用调查当前测量方法中的心理性别差异阅读和文本取自心理学理论和研究
SOC 207种族和民族关系3信用
研究偏见和歧视的社会源头并分析集团间冲突、竞争和合作趋势考虑移民、经济和政治权力以及民族、种族和宗教多元化问题
SOC 230公民参与基础3信用
本课介绍公民参与:意义、机会和限制学生将学习社区内公民参与的不同机会,并学习相关理论和技能学生将学习正规和非正规机构在社区参与中的作用,并物色具体组织深入调查
预设条件s:SOC101.
SOC245社会问题3信用
美国社会、经济和政治机构及其相互关系分析,重点是美国社会社会变化的成因、方向和后果
SOC312妇女参与社会3信用
检验角色变化和男-女关系变化聚焦于法律、经济和社会运动在塑造妇女作为妻子和工人的地位方面的影响探索关于性别差异性质和程度的理论和证据注意通过语言、学校和媒体实现妇女社会化
预设条件s:SOC101.
SOC313性别与刑事司法3信用
本课程将研究妇女作为罪犯、受害者、囚犯和从业者在刑事司法系统中的经验它将考虑性别如何塑造犯罪学和犯罪学研究理论它将探索性别文化构造如何影响实体法和程序刑法,刑事司法机构应对犯罪的方式,以及这些方式在历史中如何改变注意力将放在开发新方法、改革和挑战上
预设条件s:SOC101.
SOC345竞赛与犯罪3信用
研究犯罪政策对美国少数民族社区的影响,特别注意“反毒战争”的影响、三重攻击法和对少数民族社区强制判刑利用社会学研究,课程探索种族与犯罪关系方面的神话和现实讨论种族态度、历史种族关系和大规模监禁之间的关系
预设条件s:SOC101.
SOC350社会政策3信用
调查经济发展与社会政策之间的关系比较历史描述前工业、早期工业和高级工业社会福利体系的主要特征社会、经济和政治因素影响社会政策接受调查
SOC490独立研究:研究与创用表达式1-4信用
完成社会学上至少12学时的初级或高级人员可建议独立研究项目,由本系专职教职员工提供辅助和咨询。推荐书必须由赞助教职员工审核批准,并至少在独立学习前学期最后课前四周前提交系独立学习委员会
预设条件s:SOC101.
SOC 491社会学实习1-4信用
组织监督工作经验获取工作环境社会学应用知识并使用社会学知识和研究方法分析工作环境企业、政府和社区办事处安排使用社会学知识或研究技巧
预设条件s:2.75GP