主要需求
(51-54入计量)
| 代码解析 | 标题显示 | 信用 |
|---|---|---|
| 所需课程 : | ||
| 生物学 | ||
| BIO 115 开机程序115L |
生物学I原理 生物学I实验室原理一号 |
4 |
| BIO116 开机程序116L |
生物二大原理 生物二类实验室原理一号 |
4 |
| 行为神经科学 | ||
| BNS275 开机程序275L |
行为神经科学 行为神经科学实验室一号 |
4 |
| 选择二 | 8 | |
| 神经生物学 神经生物学实验室 |
||
| 神经化学 神经化学实验室 |
||
| 神经学:行为电路 神经学实验室 |
||
| 选择下文 | ||
| PSY100 | 心理学概论 | 3 |
| 或BNS107 | 生命科学:脑行为 | |
| 数学类 | ||
| MTH105 | 代数和三角测法2 | 4 |
| 选择下文之一 : | 3-4 | |
| 生物统计学 生物统计实验室2 |
||
| 自然科学统计计算机应用 自然科学实验室统计计算机应用2 |
||
| 统计研究设计PSY105条件性)2 | ||
| 化学类 | ||
| CHE 120 | 化学原理 | 3 |
| CHE121 | 化学实验室原理 | 一号 |
| CHE122 | 输入化工系统 | 3 |
| CHE123 | 量化方法实验室 | 一号 |
| 生物学/心理学选择 | ||
| 选择二二二 | 6-8 | |
| 高层生物课程 | ||
| 医学微生物学 微博实验室 |
||
| 生物原理:进化、多样性和细胞生物 生物原理实验室 |
||
| 遗传学 遗传学实验室 |
||
| 海洋生物入门 海洋生物实验室 |
||
| 开发生物 开发生物实验室 |
||
| 虚率生理学 虚率生理实验室 |
||
| 植物生物学 现代植物生物实验室 |
||
| 进化生物 进化生物实验室 |
||
| 通用生态学 General生态实验室 |
||
| 名词学 名词实验室 |
||
| 海洋生物行为进化方法 行为海洋生物体:进化方法实验室 |
||
| 任何PSY200级或更高层次课程 | ||
| 附加选题 | ||
| 选择一(1)如下: | 4 | |
|
附加BNS300级实验
|
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|
PSY300级实验课程
|
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|
任何BCH200或更高课程实验室
|
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| 高级Capstone讨论会 | ||
| BNS415 | 行为神经科学研讨会 | 3 |
| 总信用 | 51-54 | |
- 一号
-
学生必须在本课程中得C级或更高级才能满足主要需求并注册高级课程前,这些课程是高级课程的先决条件。
- 2
生物系行为神经科和健康科学课程重复策略
生物系、行为神经科学系和健康科学系提供课程时适用下列指南:学生可重复生物学课程、行为神经科学课程、健康科学课程或实践科学课程曾有未经特殊许可获取不满意分数(C-D-F)的学生需要经教长办公室许可复课。他们不能单机注册。学生应发邮件casdean@rider.edu省教长请求重复课程。课程将被视为重复课程,如果学生先前在课程中获得字母分数,或学生在第七周周周后退出课程(前退二或退三)。 第三次攻入生物学、行为神经科学、卫生科学或实践科学课程,必须在注册官允许学生注册前从院长办公室和省教长处获得书面许可。
学术学习计划
下教育计划仅提供样本 ider学生大一时不报大数继续教育课程换主修课或转机者可遵循不同的计划确保及时毕业。 每位学生,在学术顾问的指导下,将开发个性化教育计划
| 一年级 | ||
|---|---|---|
| 瀑布Sester | 信用 | |
| BIO 115 开机程序115L |
生物学I原理 生物学I实验室原理 |
4 |
| CHE 120 | 化学原理 | 3 |
| CHE121 | 化学实验室原理 | 一号 |
| MTH105 | 代数和三角测法一号 | 4 |
| CMP 120 | 写作和文理学研讨会 | 3 |
| 学期信用课时 | 15 | |
| springSe | ||
| BIO116 开机程序116L |
生物二大原理 生物二类实验室原理 |
4 |
| CHE122 | 输入化工系统 | 3 |
| CHE123 | 量化方法实验室 | 一号 |
| CMP 125 | 写作研究讨论会 | 3 |
| 社会视角 | 3 | |
| 学期信用课时 | 14 | |
| 二年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| BNS275 开机程序275L |
行为神经科学 行为神经科学实验室 |
4 |
| BNS250 开机程序250L |
生物统计学 生物统计实验室 |
4 |
| PSY100 | 心理学概论 | 3 |
| His 150 | 世界历史1500 | 3 |
| 学期信用课时 | 14 | |
| springSe | ||
| BNS310 开机程序310L |
神经生物学 神经生物学实验室 |
4 |
| BCH225 开机程序225L |
有机生物化学简介 有机生物化学实验室简介3 |
4 |
| His151 | 自1500世界历史 | 3 |
| 外语 | 3 | |
| 选修课2 | 3 | |
| 学期信用课时 | 17 | |
| 三年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| 高层神经科学 | 4 | |
| 神经化学 神经化学实验室 |
||
| 神经学:行为电路 神经学实验室 |
||
| 社会视角 | 3 | |
| 外语 | 3 | |
| 哲学透视 | 3 | |
| 美学透视美术 | 3 | |
| 学期信用课时 | 16 | |
| springSe | ||
| 生物学/心理学选择法 | 3-4 | |
| 医学微生物学 微博实验室 |
||
| 生物原理:进化、多样性和细胞生物 生物原理实验室 |
||
| 遗传学 遗传学实验室 |
||
| 海洋生物入门 海洋生物实验室 |
||
| 开发生物 开发生物实验室 |
||
| 动物生理学 动物生理实验室 |
||
| 植物生物学 现代植物生物实验室 |
||
| 进化生物 进化生物实验室 |
||
| 通用生态学 General生态实验室 |
||
| 名词学 名词实验室 |
||
| 海洋生物行为进化方法 行为海洋生物体:进化方法实验室 |
||
|
任何200级PSY课程
|
||
| 美学透视:文献 | 3 | |
| 三选课程2 | 九九 | |
| 学期信用课时 | 15-16 | |
| 四年级 | ||
| 瀑布Sester | ||
| 高层神经科学 | 4 | |
| 四选课程2 | 12 | |
| 学期信用课时 | 16 | |
| springSe | ||
| 生物学/心理学选择 | 3-4 | |
| BNS415 | 行为神经科学研讨会 | 3 |
| 三选课程2 | 九九 | |
| 学期信用课时 | 15-16 | |
| 全部信用小时毕业 | 122-124 | |
- 一号
-
课程定位信息见https://www.rider.edu/student-life/first-year-experience/orientation/placement-testing
- 2
-
可选学分满足二大或二小的要求
- 3
-
自然物理学和数学核心需求包括在主数中
课程描述
BNS107生命科学:脑行为3信用
介绍人脑生物 和人神经系统神经科学题目以分子、细胞和系统术语覆盖补充材料介绍神经学和精神病的源头和影响本课指向实现CLAS普通教育课程中的纪律透视元素
BNS250生物统计学4信用
课程帮助学生获取设计、执行和解释研究的必要技能重点将放在学习开发实验设计上,把理论概念转换为可测试假设实验会议期间进行的实验将使用实验鼠并使用设备测量动物行为学生将获取经验收集、分析、写作并口述研究成果每周三小时讲课和三小时实验室Prerequisite(s):MTH105或更高或定位MTH210C级或更高级 实验科学课
核心补丁s:BNS250L.
BNS250L生物统计实验室0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用Corequiste:BNS250.
BNS275行为神经科学4信用
行为神经科基础课程包括神经解剖和神经生理运动、感知性、生殖性、情感和学习行为重点放在结构/功能关系上,允许动物对环境作出适当的生理和行为响应每周三小时讲课和三小时实验室Prerequisite(s):BIO 115开机程序BIO116.
核心补丁s:BNS275L
BNS310神经生物学4信用
教程实验课程 研究神经系统的结构和功能讲题包括神经系统组织、神经解剖学、神经生理学、神经化学学、感知系统生理学、神经系统疾病生物方面和行为学实验室演练包括神经系统解剖学、神经细胞录制、现代神经解剖技术以及动物行为神经基础每周三小时讲课和三小时实验室Prerequisite(s):BIO 115,BIO116有C级或优于每一课程Corequiste:BNS310L.
BNS360神经化学4信用
检验神经化学基础知识,包括神经解剖分布学、药理学和神经传递器函数信号转换路径化学物行为生理效果或治疗生物心理失常或因精神失常可能被滥用机制模型研究药效每周三小时讲课和三小时实验室Prerequisite(s):BIO 115,BIO116,CHE122,CHE123有C级或优于每一课程
核心补丁s:BNS360L.
BNS360L神经化学实验室0信用
实验室是共同必备条件,必须与对应课程并用Corequiste:BNS360.
BNS375神经学:行为电路4信用
神经学研究动物行为神经生理基础本课侧重于动物自然栖息地所面临的具体行为问题,以及动物神经系统解决这些问题的方式机制复杂行为基础,如空间定位导航、逃生机制与动物通信,以及生物异常感知适应环境(例如回定位、电接收和磁接收)。神经程序神经控件和时间模式行为将在简单神经系统研究近代细胞和分子方法 研究行为每周三小时讲课和三小时实验室Prerequisite(s):BIO 115,BIO116有C级或优于每一课程
核心补丁s:BNS375L.
BNS415行为神经科学研讨会3信用
批判性分析科学文献 关于行为神经科学当前题目题目包括脑影响生理行为机制以及神经和内分泌系统整合机制每周三小时讲课
BNS490独立研究:研究与创用表达式1-4信用
沉浸实验研究中的学生学生学习整理素材、使用文献、精确测量并获取可复制数据可能时,学生会发布结果或提交科学会议
BNS491行为神经科学实习1-4信用
组织监督工作经验,合格学生从中获取实战知识并使用专业环境的学术培训定位可以是私有组织、公共组织、非盈利组织或政府组织其中包括教育或研究机构评价方法将在赞助教程批准实习前正式化,应包括保存活动日志、术语论文或项目报告和招贴画展示
预设条件s:2.5GPA和教程许可